10 คิว
1st - PD
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
5th
10 คิว
4th - 6th
10 คิว
1st - 5th
16 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
14 คิว
5th
10 คิว
1st - 10th
5 คิว
3rd - Uni
10 คิว
5th - 7th
150 คิว
1st - 5th
21 คิว
1st - 9th
10 คิว
1st - 6th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
4th - 6th
30 คิว
KG - Uni
51 คิว
4th - 6th
50 คิว
1st - 5th
150 คิว
5th
40 คิว
5th
150 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน ยิมนาสติก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ยิมนาสติก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดยิมนาสติกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวทางกายภาพกับการเรียนรู้เชิงวิชาการ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการพื้นฐาน คำศัพท์ และแนวคิดด้านความปลอดภัยที่จำเป็นต่อการฝึกยิมนาสติก แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับทักษะยิมนาสติกขั้นพื้นฐาน เช่น พื้นฐานการทรงตัวบนคาน ลำดับท่าบนพื้น การเข้าหาอุปกรณ์กระโดด และระเบียบปฏิบัติด้านความปลอดภัยของอุปกรณ์ พร้อมทั้งพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์รูปแบบการเคลื่อนไหวและเข้าใจการวางตำแหน่งร่างกายที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่ท้าทายให้นักเรียนระบุตำแหน่งยิมนาสติก เรียงลำดับทักษะอย่างเหมาะสม และแสดงความเข้าใจระบบการให้คะแนน พร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้เรียนรู้ด้วยตนเองและประเมินตนเองได้ รูปแบบไฟล์ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคน พร้อมทั้งสนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านแผนภาพประกอบ แบบฝึกหัดคำศัพท์ และสถานการณ์จำลองการใช้งานจริงที่เสริมการเรียนการสอนในห้องเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูพลศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลยิมนาสติกที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนตามความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับระดับชั้นและสอดคล้องกับมาตรฐานพลศึกษาได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือช่วยปรับเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับทักษะและความสามารถที่แตกต่างกัน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่น เพื่อเน้นไปที่องค์ประกอบเฉพาะของยิมนาสติก ขั้นตอนด้านความปลอดภัย หรือลำดับขั้นของทักษะ จากนั้นจึงนำไปใช้ในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล เพื่อให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและการเข้าถึงเทคโนโลยีที่แตกต่างกัน ทรัพยากรที่หลากหลายเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการฝึกฝนทักษะ การเตรียมความพร้อมก่อนทำกิจกรรม การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะช่วยสนับสนุนการศึกษายิมนาสติกแบบครบวงจรที่พัฒนาทั้งความรู้ความเข้าใจด้านการเคลื่อนไหวและทักษะทางปัญญา
