23 Q
1st - Uni
10 Q
1st
10 Q
1st - 3rd
12 Q
KG - 5th
10 Q
KG - 3rd
10 Q
1st
10 Q
1st - 2nd
8 Q
1st - 5th
15 Q
1st - 12th
23 Q
1st - 3rd
10 Q
1st
8 Q
1st
10 Q
1st - 2nd
7 Q
1st
22 Q
KG - Uni
14 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
21 Q
1st - 5th
28 Q
1st - 5th
15 Q
1st - 12th
20 Q
1st - 5th
15 Q
1st - 5th
20 Q
KG - 6th
15 Q
1st - 10th
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน สัมผัสอักษร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการใช้เสียงพยัญชนะซ้ำในคำ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบกิจกรรมที่น่าสนใจแก่ผู้เรียนรุ่นเยาว์ ออกแบบมาเพื่อแนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการใช้เสียงพยัญชนะต้นซ้ำในคำ แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้จักและระบุการใช้เสียงพยัญชนะซ้ำผ่านแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย โดยใช้สิ่งของ สัตว์ และวลีง่ายๆ ที่คุ้นเคย แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับเสียงพยัญชนะอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะการอ่านเบื้องต้น ช่วยให้นักเรียนได้สำรวจว่าเสียงพยัญชนะที่ซ้ำกันสร้างจังหวะและความจำในภาษาได้อย่างไร ครูสามารถเข้าถึงไฟล์ PDF ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบอย่างครบถ้วน ทำให้ง่ายต่อการนำกิจกรรมภาษาเชิงเปรียบเทียบพื้นฐานเหล่านี้ไปใช้ในการสอนในห้องเรียน หรือมอบหมายให้เป็นแบบฝึกหัดอิสระเพื่อเสริมสร้างรูปแบบการใช้เสียงพยัญชนะซ้ำ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการใช้เสียงพยัญชนะซ้ำที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานการอ่านออกเขียนได้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะ ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากและจุดเน้นเนื้อหาช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่น สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในสภาพแวดล้อมห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริมความรู้ ชุดแบบฝึกหัดการใช้คำที่มีเสียงพยัญชนะซ้ำกันนี้ช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม พร้อมทั้งให้ทรัพยากรที่จำเป็นแก่ครูผู้สอน เพื่อช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เชี่ยวชาญองค์ประกอบสำคัญของภาษาเชิงเปรียบเทียบนี้ ผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบและมีโครงสร้าง
