หารด้วย 10 แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนจะมีความรู้เกี่ยวกับค่าประจำหลักมากพอที่จะเริ่มเชื่อมโยงการหารด้วย 10 กับการเลื่อนตำแหน่งตัวเลข ใช้แผนภูมิค่าประจำหลักและแสดงให้เห็นว่าเกิดอะไรขึ้นกับจำนวนสองหลักเมื่อหารด้วย 10: หลักสิบจะกลายเป็นหลักหน่วย และหลักหน่วยจะย้ายไปอยู่ที่หลักส่วนสิบ จับคู่กับตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมที่พวกเขาสามารถตรวจสอบได้ (30 ÷ 10 = 3, 50 ÷ 10 = 5) ก่อนที่จะไปยังจำนวนที่ไม่ใช่พหุคูณ เป้าหมายคือการจดจำรูปแบบ ไม่ใช่การท่องจำขั้นตอน

เริ่มต้นด้วยจำนวนทวีคูณของ 10 ไปจนถึง 100 — จำนวนเหล่านี้ชัดเจน ตรวจสอบได้ และช่วยสร้างความมั่นใจ จากนั้นจึงแนะนำลำดับรูปแบบตัวเลข (80, 70, 60... กฎคืออะไร?) เพื่อเน้นย้ำว่าการหารด้วย 10 ซ้ำๆ จะได้รูปแบบที่คาดเดาได้ การนำเสนอด้วยภาพ เช่น บล็อกฐานสิบหรือแผนภูมิค่าประจำหลักควบคู่ไปกับโจทย์ปัญหา ช่วยให้นักเรียนเห็นเหตุผลเชิงโครงสร้างเบื้องหลังคำตอบ ไม่ใช่แค่คำตอบเพียงอย่างเดียว

วิธีลัด "ตัดเลขศูนย์ออก" คือต้นเหตุของปัญหา มันใช้ได้ผลกับ 30 ÷ 10 = 3 ดังนั้นนักเรียนจึงนำไปใช้ทุกที่ รวมถึงตัวเลขอย่าง 35 ซึ่งวิธีนี้ใช้ไม่ได้ผล วิธีแก้ไขคือ ให้ขอให้นักเรียนใช้แผนภูมิค่าประจำหลักอย่างสม่ำเสมอ แทนที่จะใช้วิธีคิดในใจ เพื่อให้กฎที่พวกเขาเข้าใจนั้นเกี่ยวกับตำแหน่งของตัวเลข ไม่ใช่การตัดเลขศูนย์ออก การแก้ไขปัญหานี้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะช่วยป้องกันความเข้าใจผิดที่แก้ไขได้ยากกว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เมื่อเริ่มเรียนเรื่องทศนิยม

แบบฝึกหัดเหล่านี้มีเฉลยคำตอบครบถ้วน จึงเหมาะสำหรับการฝึกฝนด้วยตนเอง กิจกรรมกลุ่ม หรือการบ้าน คุณสามารถใช้เป็นแบบทดสอบออนไลน์บน Wayground เพื่อลดการใช้กระดาษ หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF ก็ได้ แอป Wayground for Teachers ช่วยให้คุณสแกนงานที่นักเรียนส่งเพื่อตรวจได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นรูปแบบใดก็ตาม ทั้งสองรูปแบบครอบคลุมโจทย์ปัญหาเดียวกัน ดังนั้นการเลือกใช้จึงขึ้นอยู่กับรูปแบบห้องเรียนของคุณในวันนั้น

หลักสูตร Common Core สร้างความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักอย่างเป็นระบบในทุกระดับชั้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนจะต้องเข้าใจหลักร้อย หลักสิบ และหลักหน่วย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการเข้าใจว่าทำไมการหารด้วย 10 จึงทำให้ตัวเลขเปลี่ยนไป การเรียนรู้ในส่วนนี้เตรียมความพร้อมนักเรียนโดยตรงสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งพวกเขาจะได้เรียนรู้การคูณและการหารด้วยเลขยกกำลังของ 10 อย่างเป็นทางการ และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งความเข้าใจนั้นจะขยายไปถึงค่าประจำหลักทศนิยม แบบฝึกหัดการหารด้วย 10 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นสะพานเชื่อมระหว่างค่าประจำหลักพื้นฐานกับการดำเนินการกับทศนิยม

สำหรับนักเรียนที่ยังไม่ถนัดเรื่องค่าประจำหลัก Wayground ได้ลดตัวเลือกคำตอบลงเพื่อจำกัดตัวเลือกให้แคบลง ทำให้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่การใช้เหตุผลแทนที่จะรู้สึกหนักใจ สำหรับนักเรียนที่พร้อมจะเรียนรู้เพิ่มเติม โครงสร้างของแบบฝึกหัดเดียวกันนี้สามารถนำไปใช้กับจำนวนที่ไม่ใช่พหุคูณของ 10 และทศนิยมอย่างง่ายได้ ซึ่งเป็นการต่อยอดอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่ต้องใช้แหล่งข้อมูลแยกต่างหาก หากคุณมีนักเรียนที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ Wayground อนุญาตให้คุณแปลแบบฝึกหัดได้ ดังนั้นภาษาจึงไม่เป็นอุปสรรคต่อการแสดงความเข้าใจทางคณิตศาสตร์