20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
16 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th
20 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
19 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th - Uni
19 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
16 คิว
5th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน เศษส่วนของปริมาณ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนของปริมาณสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการประยุกต์ใช้แนวคิดเรื่องเศษส่วนกับสถานการณ์ในชีวิตจริงและสถานการณ์การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญในการคำนวณส่วนของจำนวนเต็ม กลุ่มของวัตถุ และปริมาณการวัดโดยใช้สัญลักษณ์เศษส่วนและกลยุทธ์การคำนวณที่ถูกต้อง นักเรียนจะได้ฝึกฝนโจทย์ปัญหาที่เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการที่เศษส่วนแสดงถึงส่วนของปริมาณที่เป็นรูปธรรม พัฒนาความคล่องแคล่วในการหาเศษส่วนผ่านวิธีการคูณและการหาร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีคุณค่าสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง การบ้าน และการเรียนการสอนในห้องเรียนในรูปแบบไฟล์ PDF
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องเศษส่วนของปริมาณที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสนับสนุนความต้องการด้านการสอนที่หลากหลายในหลักสูตรคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถและรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันของนักเรียน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ตามความเหมาะสม ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล และรูปแบบการศึกษาแบบผสมผสาน ครูสามารถวางแผนบทเรียนที่ตรงเป้าหมาย ออกแบบกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า สร้างโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และดำเนินการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความมั่นใจทางคณิตศาสตร์และความคล่องแคล่วในการทำงานกับเศษส่วนในฐานะส่วนหนึ่งของปริมาณได้อย่างมีประสิทธิภาพ
