10 คิว
6th - 8th
10 คิว
8th
10 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
21 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
15 คิว
7th - 12th
15 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
8th
20 คิว
8th
22 คิว
8th
10 คิว
8th
10 คิว
1st - Uni
20 คิว
6th - 9th
10 คิว
8th
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th - Uni
16 คิว
8th
15 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
12 คิว
1st - 12th
10 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน โรช ฮาชานาห์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัด Rosh Hashanah สำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ซึ่งสำรวจเทศกาลปีใหม่ของชาวยิวในบริบทที่กว้างขึ้นของการศึกษาชุมชนและวัฒนธรรม สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับประเพณีทางศาสนา การปฏิบัติทางวัฒนธรรม และความสำคัญของสิ่งเหล่านี้ในชุมชนที่หลากหลาย นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ตรวจสอบต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์ของ Rosh Hashanah ความหมายเชิงสัญลักษณ์ และวิธีการที่ชุมชนชาวยิวต่างๆ ทั่วโลกเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญนี้ แบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการเข้าถึงสำหรับผู้เรียนทุกคนเป็นไปอย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งเน้นเฉพาะหัวข้อการศึกษาทางวัฒนธรรมและศาสนา เช่น Rosh Hashanah ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาทางสังคมศึกษาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้น ม.2 ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์พิมพ์และไฟล์ PDF ดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ ไม่ว่าจะใช้สำหรับการแนะนำแนวคิดใหม่เกี่ยวกับประเพณีของชาวยิว หรือเสริมสร้างความเข้าใจว่าการปฏิบัติทางศาสนาช่วยเสริมสร้างความผูกพันในชุมชนและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมได้อย่างไร
