10 คิว
6th - 8th
11 คิว
7th
21 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
26 คิว
6th - 8th
6 คิว
7th
20 คิว
6th - Uni
14 คิว
5th - 7th
11 คิว
6th - 7th
9 คิว
7th
10 คิว
4th - 7th
16 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
21 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
24 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th - 8th
17 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 7th
20 คิว
7th
16 คิว
6th - Uni
15 คิว
7th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน 述語แบบง่าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องกริยาพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุและทำความเข้าใจส่วนประกอบกริยาที่สำคัญของโครงสร้างประโยค แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 แยกแยะความแตกต่างระหว่างกริยาสมบูรณ์และกริยาพื้นฐาน โดยเน้นเฉพาะการจดจำกริยาหลักหรือวลีกริยาที่แสดงการกระทำหลักหรือสถานะที่เป็นอยู่ในประโยค แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะไวยากรณ์ที่สำคัญผ่านแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนค้นหากริยาพื้นฐานในประโยคที่มีความซับซ้อนแตกต่างกัน ตั้งแต่โครงสร้างพื้นฐานของประธาน-กริยาไปจนถึงประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งประกอบด้วยอนุประโยคหลายอนุประโยคและองค์ประกอบเชิงพรรณนา แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องกริยาพื้นฐานที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนไวยากรณ์ชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ในตัว ชุดแบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับแต่งเนื้อหาสำหรับการสอนทั้งชั้นเรียน การทำงานกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนรายบุคคล ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น สำหรับการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เก่ง เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ทุกคนจะพัฒนาพื้นฐานที่มั่นคงในการระบุคำกริยาพื้นฐาน ซึ่งเป็นรากฐานของการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์และการเขียนที่มีประสิทธิภาพ
