26 Hỏi
8th
13 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
20 Hỏi
8th
22 Hỏi
8th
20 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
1st - Uni
20 Hỏi
4th - Uni
20 Hỏi
8th
20 Hỏi
8th
140 Hỏi
8th
19 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
16 Hỏi
8th - 9th
20 Hỏi
8th
21 Hỏi
8th
13 Hỏi
1st - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
16 Hỏi
3rd - Uni
20 Hỏi
7th - 8th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 8
Khám phá các trang tính Đơn giá có thể in được cho Lớp 8
Các bài tập về tỷ lệ đơn vị dành cho học sinh lớp 8 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về tính toán và áp dụng tỷ lệ có mẫu số bằng một, một khái niệm cơ bản kết nối sự hiểu biết cơ bản về tỉ lệ với các ứng dụng toán học thực tế. Những bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận này giúp củng cố khả năng của học sinh trong việc chuyển đổi tỷ lệ phức tạp thành tỷ lệ đơn vị đơn giản, so sánh các tỷ lệ khác nhau một cách hiệu quả và giải quyết các bài toán nhiều bước liên quan đến tốc độ, giá mỗi đơn vị và các tình huống thực tế khác. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết hỗ trợ cả việc tự học và giảng dạy trên lớp, với các định dạng PDF có thể in miễn phí cho phép giáo viên phân phát tài liệu một cách liền mạch đồng thời đảm bảo học sinh nắm vững kỹ năng tư duy đại số thiết yếu này.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên về tỷ lệ đơn vị do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và phân biệt hướng dẫn cho các lớp học toán lớp 8 đa dạng. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể, trong khi các công cụ tùy chỉnh cho phép sửa đổi mức độ khó, loại bài toán và tùy chọn định dạng để đáp ứng nhu cầu của từng học sinh. Có sẵn cả ở dạng bản in và định dạng PDF kỹ thuật số, bộ sưu tập bài tập này hỗ trợ việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém, cung cấp cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và luyện tập kỹ năng nhất quán trong nhiều môi trường học tập khác nhau, đảm bảo tất cả học sinh đều tự tin khi làm việc với tỷ lệ đơn vị khi tiến tới các khái niệm suy luận tỷ lệ phức tạp hơn.
