Chủ đề được đề xuất cho bạn
- Cộng và trừ số nguyên
- Mối quan hệ cộng và nhân
- Lý luận số học
- Mã nhị phân
- Mã hóa nhị phân
- Hệ thống số nhị phân
- Số nhị phân
- Phân loại số hữu tỉ
- Bội số chung
- So sánh các số nguyên
- So sánh các số hữu tỉ
- So sánh các số thực
- Số tương thích
- Số nguyên liên tiếp
- Chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ nhị phân
- Ước tính sự khác biệt
- Ước tính tổng
- Ước tính
- Đánh giá quyền lực
- Ký hiệu mở rộng
- Phép toán lũy thừa
- Lũy thừa
- Số mũ
- Yếu tố cầu vồng
- Cây nhân tố
- Chuyển đổi phân số, số thập phân và phần trăm
- Chỉ số phân số và chỉ số âm
- Ước chung lớn nhất
- Bội chung lớn nhất
- Xác định số nguyên
- Phép toán số nguyên
- Quy tắc số nguyên
- Bài toán có lời văn về số nguyên
- Bài toán có lời văn về số nguyên
- Số nguyên và số hữu tỉ
- Các số nguyên trên trục số
- Ước chung nhỏ nhất
- Tính chất toán học
- Tính nhẩm
- Toán tư duy
- Số nhiều chữ số
- Nhân và chia số nguyên
- Nhân và chia số âm
- Nhân và chia số hữu tỉ
- Nhân các số hữu tỉ
- Cơ số số
- Các dạng số
- Dãy số
- Hệ thống số
- Lý thuyết số
- Khả năng tính toán
- Các phép toán với số âm
- Số nguyên đối
- Sắp xếp các số nguyên
- Sắp xếp các số hữu tỉ
- Sắp xếp các số thực
- Mối quan hệ giá trị vị trí
- Giá trị vị trí: Hàng tỷ
- Giá trị vị trí: Hàng trăm nghìn
- Số nguyên dương và số nguyên âm
- Sức mạnh của một sản phẩm
- Lũy thừa của 10
- Lũy thừa của mười
- Phân tích thừa số nguyên tố
- Các thừa số nguyên tố
- Tính chất của số nguyên
- Tính chất của số
- Tính chất của số hữu tỉ
- Các phép toán số hữu tỉ
- Số hữu tỉ trên trục số
- Hệ thống số thực
- Các phép đối ứng
- Mối quan hệ giữa các giá trị vị trí
- Biểu diễn số nguyên
- Làm tròn và giá trị vị trí
- Ký hiệu tập hợp
- Số bình phương
- Căn bậc hai
- Ký hiệu chuẩn
- Phép trừ số nguyên âm
- Hiểu về số không
10 Hỏi
8th
11 Hỏi
8th
20 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
10 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
26 Hỏi
8th
10 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
3rd - Uni
12 Hỏi
8th - 9th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
10 Hỏi
8th
16 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
8th
15 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
50 Hỏi
7th - 8th
10 Hỏi
6th - 8th
9 Hỏi
8th
15 Hỏi
8th
12 Hỏi
8th
Khám phá Cảm giác số Bảng tính theo cấp độ
Tìm hiểu bài tập Cảm giác số cho lớp 8 theo chủ đề
- Cộng và trừ số nguyên
- Mối quan hệ cộng và nhân
- Lý luận số học
- Mã nhị phân
- Mã hóa nhị phân
- Hệ thống số nhị phân
- Số nhị phân
- Phân loại số hữu tỉ
- Bội số chung
- So sánh các số nguyên
- So sánh các số hữu tỉ
- So sánh các số thực
- Số tương thích
- Số nguyên liên tiếp
- Chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ nhị phân
- Ước tính sự khác biệt
- Ước tính tổng
- Ước tính
- Đánh giá quyền lực
- Ký hiệu mở rộng
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 8
Khám phá các trang tính Cảm giác số có thể in được cho Lớp 8
Các bài tập về tư duy số học lớp 8 có sẵn trên Wayground cung cấp các cơ hội thực hành toàn diện giúp củng cố sự hiểu biết nền tảng của học sinh về các mối quan hệ số học, phép toán và lý luận toán học. Các tài liệu được thiết kế cẩn thận này nhắm mục tiêu vào các kỹ năng thiết yếu bao gồm các phép toán số hữu tỉ, ký hiệu khoa học, căn bậc hai và căn bậc ba, và các mối quan hệ tỉ lệ thuận tạo nên nền tảng của tư duy toán học nâng cao. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tài liệu PDF có thể in miễn phí, giúp các nhà giáo dục dễ dàng triển khai các bài toán thực hành có mục tiêu nhằm củng cố bài học trên lớp đồng thời xây dựng khả năng tính toán thành thạo và hiểu biết về khái niệm.
Wayground hỗ trợ giáo viên toán học với thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài liệu về tư duy số học do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập của lớp 8. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với trình độ kỹ năng và nhu cầu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch để hỗ trợ nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Các tài liệu này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và kỹ thuật số, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể lập kế hoạch luyện tập kỹ năng một cách hiệu quả, xác định những lỗ hổng kiến thức thông qua đánh giá thường xuyên và cung cấp hỗ trợ hoặc thử thách bổ sung khi cần thiết để đảm bảo mỗi học sinh đều phát triển nền tảng tư duy số vững chắc, điều cần thiết cho sự thành công trong đại số và toán học cấp cao hơn.
