16 Hỏi
8th - Uni
30 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
7th - Uni
10 Hỏi
6th - Uni
13 Hỏi
9th - 12th
34 Hỏi
9th - Uni
45 Hỏi
7th - Uni
141 Hỏi
1st - 12th
10 Hỏi
12th - Uni
10 Hỏi
KG - PD
71 Hỏi
12th
18 Hỏi
4th - Uni
60 Hỏi
6th - Uni
15 Hỏi
5th - Uni
45 Hỏi
5th - Uni
35 Hỏi
12th
40 Hỏi
9th - Uni
63 Hỏi
12th
10 Hỏi
12th
10 Hỏi
1st - 12th
119 Hỏi
5th - Uni
20 Hỏi
12th
15 Hỏi
4th - Uni
18 Hỏi
9th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Đặt tên các hợp chất hóa học có thể in được cho Lớp 12
Việc gọi tên các hợp chất hóa học là một kỹ năng cơ bản mà học sinh lớp 12 môn Hóa học cần phải nắm vững để thành công trong các môn học Hóa học nâng cao và công việc thí nghiệm. Bộ sưu tập bài tập toàn diện của Wayground tập trung cụ thể vào hệ thống danh pháp của các hợp chất vô cơ và hữu cơ, giúp học sinh phát triển khả năng thành thạo các quy ước gọi tên IUPAC, công thức phân tử và biểu diễn cấu trúc. Những bài tập thực hành được thiết kế chuyên nghiệp này hướng dẫn học sinh vượt qua sự phức tạp của việc gọi tên các hợp chất ion, phân tử cộng hóa trị, axit, bazơ và các nhóm chức hữu cơ, đồng thời củng cố các kỹ năng tư duy phản biện cần thiết cho phân tích hóa học. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và lời giải từng bước, làm cho chúng trở thành nguồn tài liệu quý giá cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học, với định dạng PDF có thể in miễn phí đảm bảo khả năng tiếp cận cho tất cả các môi trường học tập.
Thư viện rộng lớn của Wayground, với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục sự hỗ trợ chưa từng có để cung cấp hướng dẫn danh pháp hóa học toàn diện. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh dựa trên nhu cầu và trình độ kỹ năng của từng học sinh. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các bản tải xuống PDF tiện lợi, rất lý tưởng cho các hoạt động trên lớp truyền thống, các tình huống học tập từ xa và bài tập về nhà. Giáo viên có thể dễ dàng tích hợp các tài liệu này vào kế hoạch bài học của mình để củng cố kỹ năng, khắc phục khó khăn trong việc gọi tên hóa chất và tạo cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi, đảm bảo mọi người học đều phát triển sự tự tin trong việc gọi tên các hợp chất hóa học.
