34 Hỏi
7th - Uni
45 Hỏi
5th - Uni
152 Hỏi
9th
112 Hỏi
9th
20 Hỏi
7th - Uni
61 Hỏi
9th
79 Hỏi
6th - Uni
125 Hỏi
5th - Uni
22 Hỏi
5th - Uni
24 Hỏi
9th
85 Hỏi
9th - Uni
65 Hỏi
7th - Uni
36 Hỏi
9th - 12th
127 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
14 Hỏi
5th - Uni
40 Hỏi
7th - Uni
10 Hỏi
6th - 9th
28 Hỏi
4th - Uni
15 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
9th
106 Hỏi
5th - Uni
54 Hỏi
9th - 12th
80 Hỏi
7th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Đặt tên các hợp chất hóa học có thể in được cho Lớp 9
Việc gọi tên các hợp chất hóa học là một kỹ năng cơ bản trong môn Hóa học lớp 9 mà học sinh phải nắm vững để thành công trong các môn Hóa học nâng cao. Bộ sưu tập toàn diện các bài tập về gọi tên hợp chất hóa học của Wayground cung cấp bài tập thực hành có hệ thống về các hợp chất ion, phân tử cộng hóa trị, axit và ion đa nguyên tử thông qua các bài tập được cấu trúc cẩn thận, giúp xây dựng kỹ năng từng bước một. Các tài liệu in được này bao gồm đáp án chi tiết và bao gồm các quy tắc danh pháp thiết yếu cho các hợp chất nhị nguyên, kim loại chuyển tiếp có nhiều trạng thái oxy hóa và các công thức phân tử phức tạp. Học sinh làm việc thông qua các bài tập thực hành củng cố các quy ước gọi tên IUPAC đồng thời phát triển tư duy phân tích cần thiết để chuyển đổi giữa công thức hóa học và tên gọi hệ thống, đảm bảo các em có thể tự tin giải quyết cả các muối đơn giản và các hợp chất hữu cơ phức tạp hơn.
Thư viện rộng lớn của Wayground có hàng triệu bài tập do giáo viên biên soạn, hỗ trợ các nhà giáo dục trong việc cung cấp bài giảng Hóa học hiệu quả thông qua các tài nguyên có thể tìm kiếm và phù hợp với tiêu chuẩn. Giáo viên có thể dễ dàng lọc tài liệu theo loại hợp chất cụ thể, mức độ khó hoặc tiêu chuẩn chương trình giảng dạy để tìm các bài tập thực hành được nhắm mục tiêu chính xác cho học sinh lớp 9 của mình. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép tùy chỉnh các bài tập để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp cả hoạt động kỹ thuật số và tài liệu in PDF cho nhiều môi trường lớp học khác nhau. Những nguồn tài liệu toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học bằng cách cung cấp các tài liệu sẵn sàng sử dụng cho việc giới thiệu kỹ năng, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao, cho phép các nhà giáo dục hóa học tập trung thời gian vào việc giảng dạy trực tiếp và hỗ trợ cá nhân cho học sinh thay vì phát triển tài liệu.
