34 Hỏi
7th - Uni
45 Hỏi
5th - Uni
152 Hỏi
9th
61 Hỏi
9th
112 Hỏi
9th
79 Hỏi
6th - Uni
20 Hỏi
7th - Uni
85 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
9th
36 Hỏi
9th - 12th
125 Hỏi
5th - Uni
65 Hỏi
7th - Uni
127 Hỏi
9th
61 Hỏi
7th - Uni
16 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
9th
40 Hỏi
7th - Uni
15 Hỏi
9th - 12th
39 Hỏi
7th - Uni
30 Hỏi
8th - Uni
23 Hỏi
9th
14 Hỏi
5th - Uni
6 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
6th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Đặt tên hóa chất có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về gọi tên hóa chất dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về danh pháp hệ thống của các hợp chất vô cơ và hữu cơ. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này giúp củng cố khả năng của học sinh trong việc áp dụng các quy ước gọi tên IUPAC, nhận biết công thức phân tử và chuyển đổi giữa tên hóa học và biểu diễn cấu trúc. Các bài tập bao gồm các quy tắc gọi tên thiết yếu cho các hợp chất ion, phân tử cộng hóa trị, axit và ion đa nguyên tử, cung cấp các bài toán thực hành đa dạng, từ các hợp chất nhị nguyên cơ bản đến các cấu trúc hóa học phức tạp hơn. Mỗi bài tập đều có đáp án chi tiết và được cung cấp dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, cho phép học sinh nắm vững kỹ năng cơ bản về danh pháp hóa học thông qua thực hành có mục tiêu và tự đánh giá.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về gọi tên hóa chất do giáo viên tạo ra, được tuyển chọn đặc biệt cho việc giảng dạy hóa học lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch cho các nhu cầu và trình độ kỹ năng khác nhau của học sinh. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng PDF có thể in và dạng kỹ thuật số tương tác, hỗ trợ việc triển khai linh hoạt trong lớp học cho việc giảng dạy trực tiếp, thực hành độc lập, bài tập về nhà và chuẩn bị cho bài kiểm tra. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học hấp dẫn một cách hiệu quả, cung cấp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh gặp khó khăn và tạo cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi, đồng thời xây dựng sự tự tin và năng lực của học sinh về danh pháp hóa học thông qua việc thực hành kỹ năng một cách có hệ thống.
