18 Hỏi
4th - Uni
23 Hỏi
6th - Uni
12 Hỏi
12th
30 Hỏi
5th - Uni
21 Hỏi
11th - 12th
63 Hỏi
12th
16 Hỏi
8th - Uni
65 Hỏi
7th - Uni
9 Hỏi
12th
61 Hỏi
4th - Uni
21 Hỏi
5th - Uni
15 Hỏi
12th
15 Hỏi
4th - Uni
36 Hỏi
9th - 12th
83 Hỏi
6th - Uni
14 Hỏi
5th - Uni
15 Hỏi
9th - 12th
119 Hỏi
5th - Uni
16 Hỏi
12th
102 Hỏi
6th - Uni
15 Hỏi
12th
10 Hỏi
12th
15 Hỏi
5th - Uni
31 Hỏi
4th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 12
Khám phá các trang tính Đặt tên các hợp chất phân tử nhị nguyên có thể in được cho Lớp 12
Việc đặt tên các hợp chất phân tử nhị nguyên là một kỹ năng cơ bản trong môn Hóa học lớp 12, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các quy tắc danh pháp hệ thống và hiểu mối quan hệ cấu trúc phân tử. Bộ sưu tập bài tập toàn diện của Wayground cung cấp các bài toán thực hành có mục tiêu giúp học sinh phát triển khả năng áp dụng các quy ước đặt tên IUPAC, sử dụng đúng các tiền tố Hy Lạp và phân biệt giữa các hợp chất ion và phân tử. Các tài liệu in miễn phí này bao gồm các đáp án chi tiết cho phép học sinh kiểm tra sự hiểu biết của mình về các mẫu đặt tên phức tạp, từ các phân tử lưỡng nguyên tử đơn giản đến các hợp chất nhị nguyên phức tạp hơn chứa các nguyên tố từ các nhóm khác nhau trong bảng tuần hoàn. Các bài tập xây dựng sự tự tin của học sinh một cách có hệ thống thông qua các bài tập có độ khó tăng dần, củng cố mối liên hệ giữa công thức phân tử và tên gọi tương ứng của chúng.
Wayground, trước đây là Quizizz, hỗ trợ các nhà giáo dục hóa học với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy và đánh giá các hợp chất phân tử nhị nguyên. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh thông qua các công cụ phân hóa tích hợp. Các tài nguyên có thể tùy chỉnh này có sẵn ở cả định dạng kỹ thuật số và PDF có thể in, cho phép tích hợp liền mạch vào các môi trường giảng dạy khác nhau đồng thời hỗ trợ các phương pháp lập kế hoạch bài học linh hoạt. Giáo viên có thể giải quyết hiệu quả nhu cầu hỗ trợ học tập cá nhân của học sinh, cung cấp cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và triển khai các buổi luyện tập kỹ năng có mục tiêu nhằm củng cố sự hiểu biết về các nguyên tắc danh pháp hóa học, vốn rất cần thiết cho sự thành công trong các khóa học hóa học nâng cao.
