71 Hỏi
6th
15 Hỏi
6th
9 Hỏi
6th
17 Hỏi
6th
22 Hỏi
6th
100 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th - 8th
20 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
12 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
7 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
13 Hỏi
6th
8 Hỏi
6th - 8th
21 Hỏi
6th
51 Hỏi
6th
22 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
14 Hỏi
6th
14 Hỏi
6th
10 Hỏi
6th
20 Hỏi
6th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 6
Khám phá các trang tính Đồ thị độ dốc có thể in được cho Lớp 6
Các bài tập về đồ thị độ dốc dành cho học sinh lớp 6 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập nền tảng thiết yếu để hiểu mối quan hệ giữa hai biến trên mặt phẳng tọa độ. Những bài tập toàn diện này hướng dẫn học sinh lớp 6 qua các khái niệm cơ bản về độ dốc, bao gồm xác định độ dốc dương và âm, tính độ dốc bằng công thức độ tăng trên độ chạy, và diễn giải độ dốc như một tốc độ thay đổi trong các bối cảnh thực tế. Bộ sưu tập bao gồm các bài toán thực hành được cấu trúc cẩn thận, tiến triển từ việc xác định độ dốc cơ bản trên các đường thẳng đồ thị đến các ứng dụng phức tạp hơn liên quan đến tính toán độ dốc giữa hai điểm. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng tài nguyên PDF có thể in miễn phí, giúp chúng dễ tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và thực hành độc lập tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên toán học với một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài nguyên về đồ thị độ dốc do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy đại số lớp 6. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và phù hợp với trình độ kỹ năng của học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng tùy chỉnh các tài liệu này để cung cấp sự phân hóa có mục tiêu, cho dù học sinh cần bổ sung kiến thức về đồ thị tọa độ cơ bản hay nâng cao với các ứng dụng độ dốc nâng cao. Các tùy chọn định dạng linh hoạt bao gồm cả phiên bản PDF có thể in được dành cho việc học tập truyền thống trên giấy và các định dạng kỹ thuật số để thực hành trực tuyến tương tác, cho phép tích hợp liền mạch vào bất kỳ phương pháp lập kế hoạch bài học nào đồng thời hỗ trợ các môi trường học tập đa dạng và nhu cầu cá nhân của học sinh.
