Trang tính Đồng xu mười xu có thể in miễn phí cho Lớp 3

Đến lớp ba, việc nhận biết các loại tiền xu không nên là bài học chính — mà chỉ là điểm khởi đầu. Sử dụng đồng xu 10 xu để củng cố kiến ​​thức về hệ thập phân: 10 xu bằng 0,10 đô la, và mười đồng 10 xu bằng 1,00 đô la. Kết nối điều này với kiến ​​thức về giá trị vị trí và hệ thập phân mà học sinh đang học ở lớp ba để tiền bạc trở thành một ứng dụng toán học mà các em đã biết, chứ không phải là một chủ đề riêng biệt.

Học sinh lớp ba nên làm quen với tiền xu mệnh giá 10 xu trong các ngữ cảnh có nhiều loại tiền xu và nhiều mệnh giá đô la: tính tổng bao gồm cả tiền xu 10 xu cùng với tiền xu 25 xu và đô la, viết số tiền dưới dạng số thập phân và giải các bài toán có lời văn liên quan đến việc trả lại tiền thừa. Việc luyện tập nhận biết tiền xu thuần túy chỉ là hoạt động ôn tập ở cấp độ này, chứ không phải mục tiêu chính.

Lỗi thường gặp nhất là nhầm lẫn giá trị của đồng xu 10 xu trong hệ thập phân — viết 0,10 đô la thành 0,1 đô la hoặc nhầm lẫn với đồng xu 1 xu (0,01 đô la). Học sinh đôi khi cũng tính sai tổng trong các bài toán về tiền xu hỗn hợp bằng cách quên cộng dồn khi tổng giá trị các đồng xu 10 xu vượt quá 1,00 đô la. Một cách chẩn đoán nhanh: yêu cầu học sinh viết giá trị của bảy đồng xu 10 xu dưới dạng thập phân và giải thích câu trả lời của họ.

Giao bài tập trên Wayground dưới dạng kỹ thuật số để học sinh tự luyện tập với tính năng chấm điểm tự động, hoặc in file PDF để làm bài tập trên giấy — cả hai đều bao gồm đáp án đầy đủ. Đối với bài làm trên giấy, ứng dụng Wayground for Teachers cho phép bạn quét bài làm của học sinh để chấm điểm mà không cần nhập lại đáp án thủ công, giúp tiết kiệm thời gian khi bạn sử dụng bài tập như một bài kiểm tra nhanh.

Chương trình Common Core giới thiệu việc nhận biết tiền xu ở lớp một và dần dần nâng cao kỹ năng giải toán có lời văn về tiền tệ ở lớp hai. Đến lớp ba, kỳ vọng chuyển sang việc biểu diễn số tiền bằng ký hiệu thập phân — ví dụ, một đồng 10 xu trở thành 0,10 đô la, và học sinh làm việc với các tổng số vượt quá ngưỡng đô la. Điều này khiến việc luyện tập với đồng 10 xu ở lớp ba trở thành cầu nối giữa các phép toán số nguyên và các khái niệm thập phân sẽ được mở rộng đáng kể ở lớp bốn và lớp năm.

Những học sinh vẫn gặp khó khăn trong việc nhận biết tiền xu sẽ được hưởng lợi từ phiên bản bài tập có cỡ chữ lớn hơn và khoảng cách giữa các chữ rộng hơn, giúp giảm sự rối mắt khi hình ảnh các đồng xu được hiển thị cùng nhau. Đối với những học sinh cần hỗ trợ đọc, tính năng Đọc to của Wayground sẽ đọc to đoạn văn bản khó, vì vậy rào cản nằm ở phép toán chứ không phải ở từ ngữ. Những học sinh tiến bộ có thể được nâng cao kiến ​​thức với các bài toán yêu cầu viết tổng ở dạng thập phân hoặc tính tiền thừa từ một đô la.