23 Hỏi
3rd - Uni
15 Hỏi
9th - 12th
52 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
20 Hỏi
5th - Uni
21 Hỏi
3rd - Uni
14 Hỏi
5th - Uni
26 Hỏi
9th
11 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
9th
212 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th - 12th
16 Hỏi
9th
20 Hỏi
1st - Uni
11 Hỏi
3rd - Uni
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
25 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
6th - 9th
13 Hỏi
9th
17 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
30 Hỏi
5th - Uni
Khám phá Đi bộ chánh niệm Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Đi bộ chánh niệm có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập đi bộ chánh niệm dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu toàn diện tích hợp vận động thể chất với các thực hành chăm sóc sức khỏe tinh thần. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này hướng dẫn học sinh lớp 9 qua các nguyên tắc cơ bản của đi bộ chánh niệm, dạy các em cách trau dồi nhận thức về hiện tại trong khi tham gia vào các chuyển động có chủ đích và ý thức. Các bài tập tập trung vào việc phát triển các kỹ năng thiết yếu bao gồm phối hợp hơi thở với nhịp độ đi bộ, kỹ thuật quan sát môi trường, nhận thức về cơ thể trong khi di chuyển và giảm căng thẳng thông qua các kiểu đi bộ nhịp nhàng. Mỗi tài liệu in được bao gồm các bài tập thực hành có cấu trúc, thách thức học sinh áp dụng các khái niệm chánh niệm trong các tình huống đi bộ thực tế, kèm theo tài liệu đáp án chi tiết giúp giáo viên đánh giá sự hiểu biết của học sinh. Những công cụ giáo dục miễn phí này củng cố khả năng của học sinh trong việc kết nối hoạt động thể chất với lợi ích sức khỏe tinh thần đồng thời xây dựng các thực hành chăm sóc sức khỏe nền tảng vượt ra ngoài phạm vi phòng tập thể dục.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên thể dục với bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về đi bộ chánh niệm do giáo viên tạo ra, được thiết kế riêng cho việc giảng dạy lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn về sức khỏe và thể chất đồng thời đáp ứng các nhu cầu đa dạng của lớp học. Giáo viên có thể sử dụng các công cụ phân hóa để điều chỉnh độ phức tạp của bài tập cho các trình độ học tập khác nhau, đảm bảo tất cả học sinh đều có thể tham gia một cách có ý nghĩa vào các khái niệm về đi bộ chánh niệm bất kể trình độ ban đầu của họ. Các tính năng tùy chỉnh linh hoạt cho phép giáo viên điều chỉnh tài liệu hiện có hoặc tạo ra các phiên bản cá nhân hóa đáp ứng các yêu cầu cụ thể của chương trình giảng dạy, trong khi sự có sẵn cả định dạng PDF có thể in và phiên bản tương tác kỹ thuật số giúp tích hợp liền mạch vào bất kỳ môi trường lớp học nào. Những nguồn tài liệu toàn diện này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học hiệu quả, khắc phục kỹ năng có mục tiêu, cơ hội làm giàu kiến thức cho người học nâng cao và thực hành nhất quán giúp học sinh phát triển thói quen chánh niệm lâu dài thông qua các hoạt động vận động có mục đích.
