Trang tính Biểu diễn dữ liệu có thể in miễn phí cho Lớp 6

Hãy bắt đầu bằng câu hỏi mà dữ liệu cần trả lời, sau đó yêu cầu học sinh chọn một dạng biểu đồ và giải thích lý do lựa chọn đó. Ví dụ, biểu đồ tần số (histogram) có thể cho thấy sự phân bố của các giá trị số trong các khoảng, trong khi biểu đồ cột (bar graph) phù hợp hơn để so sánh các danh mục riêng biệt.

Hãy yêu cầu học sinh sắp xếp dữ liệu khảo sát hoặc dữ liệu nhiệt độ, lập biểu đồ sử dụng thang đo thích hợp và viết hai nhận xét dựa trên bằng chứng. Một bài tập hữu ích khác là sửa lỗi biểu đồ gây hiểu nhầm hoặc không đầy đủ bằng cách sửa đổi khoảng cách, nhãn hoặc kiểu hiển thị của biểu đồ.

Các lỗi thường gặp bao gồm coi các khoảng trong biểu đồ tần số là các hạng mục riêng biệt, để lại khoảng trống giữa các cột trong biểu đồ, sử dụng thang đo không nhất quán và nhầm lẫn tần số với giá trị dữ liệu. Sinh viên cũng có thể mô tả một xu hướng mà không đưa ra các giá trị hỗ trợ cho xu hướng đó.

Bạn có thể tạo bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground để luyện tập tương tác, hoặc giao bài tập dưới dạng PDF có thể in ra giấy. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ, rất tiện lợi cho việc ôn tập có hướng dẫn, làm việc độc lập hoặc kiểm tra nhanh mức độ hiểu bài.

Chương trình Common Core chuyển hướng học sinh lớp 6 từ việc xây dựng các biểu đồ riêng lẻ sang mô tả sự phân bố của một tập dữ liệu số. Học sinh học cách kết nối các biểu đồ như biểu đồ cột và biểu đồ đường với các đặc điểm bao gồm cụm, khoảng trống, tâm và độ phân tán, chuẩn bị cho các em làm việc chính thức trong lĩnh vực thống kê.

Cung cấp thêm thời gian cho việc xây dựng biểu đồ nhiều bước, sử dụng ít lựa chọn đáp án hơn khi học sinh đang học cách phân biệt các loại hiển thị, hoặc tạo một phiên bản với cỡ chữ lớn hơn và khoảng cách rộng hơn. Các thiết lập này có thể được chỉ định cho từng học sinh mà không làm thay đổi nhiệm vụ của cả lớp.

Học sinh lớp sáu cần có khả năng sắp xếp dữ liệu số, chọn biểu đồ phù hợp, xây dựng biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ tần số hoặc biểu đồ tròn, và giải thích các quy luật trong mỗi biểu đồ. Các em cũng cần giải thích tại sao cách biểu diễn đã chọn lại phù hợp với dữ liệu và câu hỏi đang được nghiên cứu.