Trang tính Chia sẻ bình đẳng có thể in miễn phí cho Mẫu giáo

Hãy giữ cho hoạt động này mang tính thực hành và tương tác xã hội. Hãy đưa cho một nhóm nhỏ học sinh một đống khối xếp hình hoặc bánh quy và yêu cầu họ đảm bảo rằng mỗi người nhận được số lượng bằng nhau. Hãy để họ tự tìm ra cách phân chia bằng cách chia từng người một. Mục tiêu ở giai đoạn này không phải là một quy trình cụ thể — mà là xây dựng trực giác rằng "bằng nhau" có nghĩa là giống nhau, và bạn có thể kiểm tra bằng cách so sánh. Hình ảnh và tranh vẽ sẽ được sử dụng sau khi ý tưởng đó được củng cố.

Các bài toán chia đều dành cho trẻ mẫu giáo hầu hết đều trực quan: vẽ đường nối các đồ vật với các nhóm, khoanh tròn các nhóm hình ảnh, hoặc điền vào các sơ đồ đơn giản thể hiện việc chia bánh quy cho bạn bè. Các bài toán có lời văn sử dụng số lượng rất nhỏ (2-4 nhóm, tối đa 10 đồ vật) và bối cảnh quen thuộc. Các bài tập mẫu giáo của Wayground tuân theo định dạng này, với các hình ảnh minh họa rõ ràng và hướng dẫn đơn giản mà học sinh có thể làm theo với khả năng đọc tối thiểu.

Hầu hết trẻ mẫu giáo hiểu khái niệm "công bằng" trong ngữ cảnh xã hội nhưng chưa liên hệ nó với việc đếm. Chúng sẽ phân phát đồ vật bằng cảm tính — cho mỗi người một ít — mà không kiểm tra xem số lượng có khớp nhau hay không. Cách khắc phục rất đơn giản: sau khi chia sẻ, hãy luôn yêu cầu học sinh đếm từng nhóm và so sánh. Xây dựng thói quen kiểm tra sớm có giá trị hơn bất kỳ loại bài toán cụ thể nào.

Các bài tập được cung cấp dưới dạng PDF có thể in được, kèm theo đáp án, vì vậy rất dễ dàng để sử dụng trong lớp học toán hoặc gửi về nhà — không cần chuẩn bị thêm gì. Đối với các trường học đang nỗ lực hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử ở các lớp đầu cấp, việc luyện tập trên giấy là một lựa chọn phù hợp. Nếu bạn giao bài tập bằng kỹ thuật số, Wayground cho phép bạn lưu trữ bài tập dưới dạng bài kiểm tra tương tác mà học sinh hoàn thành trên thiết bị của mình.

Việc chia đều thường được giới thiệu ở mẫu giáo và lớp một. Ở giai đoạn này, nó mang tính chất không chính thức — học sinh phân chia đồ vật thành các nhóm bằng nhau bằng cách sử dụng các vật liệu trực quan và hình ảnh, không sử dụng bất kỳ ký hiệu hay phép chia nào. Khái niệm này được đào sâu hơn ở lớp 2 và 3 khi học sinh liên kết nó với phép nhân và cuối cùng là phép chia có ghi chép.

Chương trình Common Core không giới thiệu phép chia một cách chính thức ở mẫu giáo, nhưng việc chia đều tạo nền tảng cho điều đó. Chuẩn mực mẫu giáo tập trung vào việc đếm và tính số lượng, cũng như hiểu rằng các con số biểu thị số lượng — việc chia đều mang lại cho học sinh một bối cảnh có ý nghĩa để áp dụng cả hai. Bằng cách chia các tập hợp nhỏ thành các nhóm bằng nhau, học sinh bắt đầu xây dựng sự hiểu biết về các nhóm bằng nhau mà Common Core chính thức hóa ở lớp 3 khi học phép nhân và phép chia như các phép toán có liên quan.