Trang tính Chia sẻ bình đẳng có thể in miễn phí cho Lớp 3

Lớp 3 là giai đoạn mà việc chia đều trở thành phép chia chính thức, vì vậy mục tiêu giảng dạy chuyển từ việc xây dựng trực giác sang việc kết nối trực giác đó với ký hiệu và các phép tính thực tế. Một phương pháp hiệu quả: trình bày một tình huống chia sẻ mà học sinh có thể giải quyết bằng cách vẽ, sau đó chỉ ra cách viết cùng tình huống đó dưới dạng phương trình chia, rồi kết nối nó với phép nhân tương ứng. Những học sinh đã hiểu về chia đều về mặt khái niệm thường chuyển đổi nhanh chóng — thách thức nằm ở những học sinh đã tính toán mà không hiểu, và đối với họ, việc quay lại với hình vẽ một cách ngắn gọn là rất đáng giá.

Ở cấp độ này, bài tập thực hành có giá trị nhất kết hợp ba yếu tố: các bài toán có số dư (để học sinh hiểu rằng chia đều không phải lúc nào cũng cho kết quả bằng nhau), các bài toán yêu cầu học sinh viết cả phép chia và phép nhân tương ứng, và các bài toán có lời văn trong đó học sinh phải quyết định ý nghĩa của số dư trong ngữ cảnh. Các bài tập trên giấy của Wayground dành cho học sinh lớp 3 tiến triển từ các mô hình trực quan đến các dạng bài toán trừu tượng và ứng dụng hơn này.

Có hai lỗi thường gặp. Thứ nhất, học sinh coi phần dư là lỗi – các em nghĩ mình đã làm sai nếu còn thừa đồ vật, thay vì hiểu rằng phần dư là một phần bình thường của phép chia. Thứ hai, nhiều học sinh có thể thực hiện phép chia nhưng không thể giải thích thương số biểu thị điều gì trong ngữ cảnh bài toán có lời văn. Cả hai quan niệm sai lầm này đều chỉ ra cùng một lỗ hổng: học sinh cần luyện tập nhiều hơn để liên kết các con số trong phép chia với tình huống chia sẻ đã tạo ra chúng.

Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng PDF để in hoặc bài tập kỹ thuật số được lưu trữ trên Wayground. Bản giấy rất phù hợp cho việc luyện tập và đánh giá độc lập — in PDF, giao bài tập và sử dụng ứng dụng Wayground for Teachers để quét và chấm điểm bài nộp. Lưu trữ kỹ thuật số hữu ích cho việc phản hồi ngay lập tức trong quá trình luyện tập: học sinh thấy kết quả ngay lập tức, điều này giúp ích khi bạn muốn họ tự sửa lỗi trước khi một khái niệm nào đó được củng cố sai.

Lớp 3 là năm mà chương trình Common Core chính thức giới thiệu phép nhân và phép chia, và chia đều là điểm khởi đầu về mặt khái niệm. Học sinh được kỳ vọng sẽ hiểu phép chia là việc tìm số lượng các nhóm bằng nhau hoặc kích thước của mỗi nhóm — cả hai đều là các trường hợp chia đều. Từ đó, chương trình sẽ hướng đến sự thành thạo các phép chia trong phạm vi 100 bằng cách liên kết mỗi phép chia với phép nhân tương ứng của nó. Việc học về chia đều ở lớp 3 không phải là bài khởi động cho phép chia; mà là nền tảng mà chương trình được xây dựng dựa trên đó.

Đối với những học sinh vẫn đang xây dựng sự tự tin, tính năng Đọc to của Wayground giúp loại bỏ rào cản đọc hiểu đối với các bài toán có lời văn, cho phép các em tập trung vào toán học. Việc giảm số lượng lựa chọn đáp án cũng hữu ích cho những học sinh cảm thấy choáng ngợp trước quá nhiều lựa chọn trước khi giải xong bài toán. Về phần bài tập, bạn có thể tăng cỡ chữ hoặc áp dụng phông chữ thân thiện với người mắc chứng khó đọc cho những học sinh cần – các thiết lập này được áp dụng riêng cho từng học sinh, vì vậy các học sinh còn lại sẽ sử dụng phiên bản chuẩn mà không ảnh hưởng đến trải nghiệm của họ.