Trang tính Cộng và trừ đa thức có thể in miễn phí cho Lớp 8

Hãy bắt đầu bằng cách yêu cầu học sinh xác định các hạng tử có phần biến và số mũ giống nhau, sau đó chỉ cộng các hệ số của chúng lại với nhau. Sử dụng mã màu để nhóm các hạng tử giống nhau trước khi giới thiệu phép trừ; ví dụ, viết lại (3x² + 2x) − (x² − 5x) thành 3x² + 2x − x² + 5x để sự thay đổi dấu được thể hiện rõ ràng.

Sử dụng một chuỗi bài tập ngắn: phân loại các hạng tử đồng dạng và không đồng dạng, kết hợp các đơn thức, cộng các nhị thức và tam thức, sau đó trừ các biểu thức cần phân phối dấu âm. Bao gồm một vài bài toán phân tích lỗi để học sinh phải giải thích tại sao các hạng tử như 4x² và 3x không thể kết hợp với nhau.

Học sinh lớp 8 thường kết hợp các hạng tử trái dấu, cộng số mũ thay vì hệ số, hoặc chỉ thay đổi dấu đầu tiên sau dấu trừ. Hãy yêu cầu các em đánh dấu từng hạng tử bị ảnh hưởng bởi dấu âm và kiểm tra xem mỗi hạng tử kết quả có giữ nguyên biến số và số mũ ban đầu hay không.

Giao bài tập dưới dạng bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground hoặc tải xuống bản PDF để in và làm bài tập trên giấy. Mỗi bài tập đều có đáp án đầy đủ, và bài làm trên giấy có thể được quét hoặc chụp lại để chấm điểm bằng ứng dụng Wayground for Teachers.

Chương trình Common Core phát triển nội dung này từ những bài tập trước đó với các biểu thức tương đương và tính chất phân phối. Việc kết hợp các hạng tử đồng dạng trong tổng và hiệu đa thức giúp học sinh chuẩn bị để nhân, phân tích thành thừa số và giải các phương trình liên quan đến biểu thức đa thức.

Hãy cung cấp cho những học sinh hay quên các biển báo một phiên bản có cỡ chữ lớn hơn hoặc khoảng cách dòng rộng hơn, và sử dụng ít lựa chọn đáp án hơn trong bài tập kỹ thuật số để giảm tải nhận thức. Những học sinh sẵn sàng cho bài tập nâng cao có thể làm việc với nhiều thuật ngữ hơn hoặc nhiều biến số trong khi các bạn cùng lớp luyện tập với các biểu thức nhị thức một biến.

Phép cộng và trừ đa thức thường bắt đầu trong chương trình đại số ở trường trung học cơ sở và phù hợp với học sinh lớp 8 khi các em đã hiểu về biến số, số mũ, các hạng tử đồng dạng và tính chất phân phối.