23 Hỏi
9th
15 Hỏi
9th
42 Hỏi
9th
34 Hỏi
4th - Uni
30 Hỏi
5th - Uni
34 Hỏi
9th - 12th
61 Hỏi
4th - Uni
23 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
24 Hỏi
9th
141 Hỏi
1st - 12th
20 Hỏi
9th
15 Hỏi
6th - 10th
10 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
6th - 9th
54 Hỏi
9th - 12th
54 Hỏi
9th
38 Hỏi
9th - 12th
26 Hỏi
7th - Uni
22 Hỏi
5th - Uni
9 Hỏi
9th - 12th
18 Hỏi
9th
13 Hỏi
9th - 12th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Danh pháp có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về danh pháp hóa học lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về cách đặt tên có hệ thống các hợp chất hóa học, một kỹ năng cơ bản tạo nên nền tảng của giao tiếp và hiểu biết về hóa học. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này giúp củng cố khả năng của học sinh trong việc xác định và đặt tên các hợp chất ion, hợp chất phân tử, axit và bazơ bằng cách sử dụng quy ước IUPAC và các hệ thống đặt tên truyền thống. Các bài tập có độ khó tăng dần, hướng dẫn học sinh lớp 9 qua các khái niệm thiết yếu bao gồm ion đa nguyên tử, trạng thái oxy hóa của kim loại chuyển tiếp và sự khác biệt giữa hợp chất nhị nguyên và tam nguyên. Mỗi bài tập bao gồm đáp án chi tiết và bài tập thực hành giúp củng cố các quy tắc danh pháp chính xác, trong khi định dạng PDF có thể in miễn phí đảm bảo khả năng truy cập cho nhiều môi trường lớp học và tình huống học tập khác nhau.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục hóa học với bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về danh pháp do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn hóa học của tiểu bang và quốc gia, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho các trình độ khả năng khác nhau của học sinh trong cùng một lớp học. Các bài tập về danh pháp hóa học này có cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, giúp dễ dàng tích hợp vào kế hoạch bài học, bài tập về nhà và chuẩn bị bài kiểm tra. Giáo viên có thể tận dụng các tài nguyên này để khắc phục những thiếu sót trong quy ước đặt tên, tổ chức các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và luyện tập kỹ năng một cách có hệ thống, giúp học sinh tự tin hơn về danh pháp hóa học trong suốt năm học.
