30 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
10th
16 Hỏi
10th
20 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
15 Hỏi
6th - 10th
13 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
9th - 12th
20 Hỏi
10th
54 Hỏi
9th - 12th
38 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
10th
26 Hỏi
7th - Uni
22 Hỏi
5th - Uni
34 Hỏi
4th - Uni
10 Hỏi
10th
15 Hỏi
9th - 12th
50 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
100 Hỏi
10th
10 Hỏi
1st - 12th
15 Hỏi
5th - Uni
35 Hỏi
10th
10 Hỏi
10th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 10
Khám phá các trang tính Danh pháp axit-bazơ có thể in được cho Lớp 10
Các bài tập về danh pháp axit-bazơ lớp 10 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về cách đặt tên axit và bazơ một cách có hệ thống, một kỹ năng cơ bản làm nền tảng cho các khái niệm hóa học nâng cao. Những tài liệu được biên soạn chuyên nghiệp này hướng dẫn học sinh qua các quy ước phân loại và đặt tên cho các axit nhị nguyên, axit oxy và các hợp chất bazơ khác nhau, củng cố khả năng xác định cấu trúc phân tử và áp dụng chính xác các quy tắc đặt tên IUPAC. Các bài tập bao gồm nhiều bài toán thực hành, từ các bài tập nhận dạng cơ bản đến các tình huống đặt tên phức tạp, kèm theo đáp án chi tiết hỗ trợ việc học tập độc lập và tự đánh giá. Có sẵn dưới dạng tài liệu in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, những tài liệu này đảm bảo học sinh nắm vững mối liên hệ quan trọng giữa công thức hóa học và tên gọi tương ứng của chúng.
Bộ sưu tập tài liệu về danh pháp axit-bazơ phong phú của Wayground được tổng hợp từ hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm các bài tập phù hợp hoàn hảo với các tiêu chuẩn và yêu cầu chương trình giảng dạy hóa học lớp 10. Các công cụ phân hóa mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó và lựa chọn các quy ước đặt tên cụ thể để phù hợp với nhu cầu của từng học sinh, dù là để củng cố các khái niệm cơ bản hay nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi. Những tài nguyên đa năng này có sẵn ở cả dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF dễ dàng tải xuống, giúp việc lập kế hoạch bài học trở nên liền mạch và hỗ trợ môi trường lớp học đa dạng. Giáo viên có thể dễ dàng xác định những lỗ hổng trong hiểu biết của học sinh về các quy tắc danh pháp và cung cấp các bài tập thực hành kỹ năng có mục tiêu, giúp xây dựng sự tự tin về các quy ước đặt tên hóa học, điều cần thiết để thành công trong các khóa học hóa học cấp cao hơn.
