10 Hỏi
9th
24 Hỏi
9th
30 Hỏi
5th - Uni
23 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
16 Hỏi
8th - 9th
15 Hỏi
9th
44 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
15 Hỏi
6th - 10th
13 Hỏi
9th - 12th
46 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
42 Hỏi
9th
10 Hỏi
6th - 9th
10 Hỏi
9th
54 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
38 Hỏi
9th - 12th
26 Hỏi
7th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Danh pháp axit-bazơ có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về danh pháp axit-bazơ dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về cách đặt tên axit và bazơ một cách có hệ thống, một kỹ năng cơ bản trong giáo dục hóa học. Những bài tập này củng cố sự hiểu biết của học sinh về các quy tắc chi phối danh pháp axit, bao gồm sự phân biệt giữa axit nhị nguyên và axit oxy, cũng như các quy ước đặt tên thích hợp cho các loại bazơ khác nhau. Thông qua các bài toán thực hành có cấu trúc, học sinh nắm vững mối liên hệ giữa công thức hóa học và tên gọi tương ứng của chúng, phát triển khả năng chuyển đổi thành thạo giữa biểu diễn phân tử và danh pháp hệ thống. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng pdf tiện lợi, cho phép học sinh giải quyết các tình huống đặt tên ngày càng phức tạp trong khi xây dựng sự tự tin về vốn từ vựng hóa học của mình.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục hóa học với một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên về danh pháp axit-bazơ do giáo viên tạo ra, được chọn lọc từ hàng triệu tài liệu được phát triển chuyên nghiệp trải qua các tiêu chuẩn chất lượng nghiêm ngặt. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và phù hợp với trình độ kỹ năng của học sinh, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh liền mạch độ khó và trọng tâm nội dung. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả phiên bản PDF có thể tải xuống, rất lý tưởng cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động nâng cao. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học hiệu quả xoay quanh việc thực hành danh pháp hệ thống, cung cấp hỗ trợ có mục tiêu cho những học sinh gặp khó khăn và đưa ra những thử thách nâng cao cho những học sinh sẵn sàng khám phá các quy ước đặt tên axit và bazơ phức tạp hơn.
