15 Hỏi
KG - 2nd
25 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
2nd
17 Hỏi
1st - 3rd
11 Hỏi
2nd
12 Hỏi
2nd
11 Hỏi
2nd
6 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
19 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
20 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 2nd
16 Hỏi
1st - 7th
16 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
1st - 3rd
16 Hỏi
1st - Uni
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
7 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - Uni
20 Hỏi
2nd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 2
Khám phá các trang tính Hình lục giác có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập về hình lục giác dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập nền tảng thiết yếu trong việc nhận biết, xác định và hiểu hình học sáu cạnh này. Những tài liệu toàn diện này củng cố khả năng tư duy không gian và kỹ năng nhận dạng hình dạng của học sinh nhỏ tuổi thông qua các hoạt động hấp dẫn bao gồm đếm cạnh và đỉnh, tô màu các hình lục giác và phân biệt hình lục giác với các đa giác khác. Bộ sưu tập này bao gồm các bài toán thực hành được thiết kế cẩn thận, tiến triển từ các bài tập nhận dạng cơ bản đến các nhiệm vụ phức tạp hơn liên quan đến các thuộc tính của hình lục giác, tất cả đều được hỗ trợ bởi các đáp án chi tiết, cho phép cả việc học độc lập và hướng dẫn của giáo viên. Những tài liệu in miễn phí này cung cấp cho các nhà giáo dục lớp 2 các nguồn tài liệu PDF đa năng có thể được tích hợp liền mạch vào các bài học hình học, bài tập về nhà hoặc chuẩn bị bài kiểm tra.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài liệu về hình lục giác và hình học do các nhà giáo dục tạo ra, được tuyển chọn đặc biệt cho việc giảng dạy toán học lớp 2. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và đáp ứng nhu cầu phát triển của học sinh. Giáo viên có thể dễ dàng phân biệt hướng dẫn bằng cách lựa chọn từ nhiều cấp độ khó khác nhau trong bộ sưu tập bài tập hình lục giác, tùy chỉnh tài liệu hiện có để phục vụ tốt hơn mục tiêu giảng dạy của lớp học và truy cập tài nguyên ở cả định dạng in và PDF kỹ thuật số để có tính linh hoạt tối đa. Cách tiếp cận toàn diện này đối với việc quản lý tài nguyên giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp hỗ trợ có mục tiêu cho việc khắc phục, nâng cao và củng cố kỹ năng, đảm bảo rằng tất cả học sinh lớp 2 có thể phát triển sự tự tin và năng lực trong việc nhận biết và hiểu các hình lục giác.
