17 Hỏi
4th - Uni
20 Hỏi
4th
19 Hỏi
2nd - 5th
150 Hỏi
3rd - Uni
11 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
21 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
4th - Uni
150 Hỏi
4th - Uni
15 Hỏi
4th
79 Hỏi
1st - 5th
46 Hỏi
4th - Uni
15 Hỏi
1st - Uni
11 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
157 Hỏi
3rd - Uni
35 Hỏi
3rd - 5th
16 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 5th
223 Hỏi
4th - Uni
74 Hỏi
4th - Uni
Khám phá Kết hợp các câu Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Kết hợp các câu có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về cách kết hợp câu dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu để phát triển kỹ năng viết nâng cao bằng cách dạy các em cách kết nối các câu đơn giản thành văn bản phức tạp và mạch lạc hơn. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này tập trung vào các kỹ thuật chính như sử dụng các liên từ phối hợp như "và", "nhưng" và "hoặc", cũng như giới thiệu các liên từ phụ thuộc và các cụm từ chuyển tiếp phù hợp với học sinh lớp 4. Học sinh sẽ làm các bài tập thực hành giúp các em nhận diện các cơ hội kết hợp câu, loại bỏ các lỗi viết rời rạc và tạo ra văn xuôi trưởng thành hơn, thể hiện sự cải thiện về cấu trúc và tổ chức bài viết. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ cho phép phản hồi và tự đánh giá ngay lập tức, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo việc phân phối dễ dàng trong lớp học và cơ hội thực hành tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài liệu về cách kết hợp câu do giáo viên tạo ra, được tuyển chọn đặc biệt cho việc giảng dạy lớp 4, với các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ giúp giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn viết và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập dựa trên nhu cầu cá nhân của học sinh, dù là cung cấp hỗ trợ bổ sung cho những học sinh gặp khó khăn trong việc viết hoặc cung cấp các hoạt động nâng cao cho những học sinh giỏi sẵn sàng giải quyết các cấu trúc câu phức tạp hơn. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch các tài nguyên này vào chương trình giảng dạy về tổ chức và cấu trúc bài viết thông qua cả định dạng in ấn và kỹ thuật số, hỗ trợ lập kế hoạch bài học linh hoạt phù hợp với nhiều phong cách giảng dạy và cấu hình lớp học khác nhau. Cách tiếp cận toàn diện này tạo điều kiện thuận lợi cho việc khắc phục có mục tiêu đối với những học sinh gặp khó khăn về sự trôi chảy của câu, đồng thời cung cấp các cơ hội thực hành kỹ năng củng cố việc sử dụng ngữ pháp đúng và các quy tắc viết trong nhiều môi trường học tập khác nhau.
