15 Hỏi
PD
11 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
PD
18 Hỏi
Uni
157 Hỏi
3rd - Uni
74 Hỏi
4th - Uni
16 Hỏi
5th - Uni
20 Hỏi
3rd
14 Hỏi
KG
16 Hỏi
PD
16 Hỏi
2nd
18 Hỏi
2nd
16 Hỏi
PD
15 Hỏi
4th - Uni
10 Hỏi
Uni
74 Hỏi
KG
20 Hỏi
Uni
128 Hỏi
12th
223 Hỏi
4th - Uni
60 Hỏi
7th - Uni
17 Hỏi
KG
12 Hỏi
PD
15 Hỏi
Uni
24 Hỏi
Uni
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Kỹ thuật người nói - người nghe Bảng tính & câu đố
Các bài tập về Kỹ thuật Người nói - Người nghe có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp tài liệu thực hành toàn diện được thiết kế để tăng cường kỹ năng giao tiếp và tương tác cá nhân của học sinh trong khuôn khổ tổ chức và cấu trúc bài viết. Các tài nguyên giáo dục này tập trung vào việc phát triển khả năng lắng nghe tích cực, các chiến lược nói hiệu quả và bản chất tương hỗ của cuộc đối thoại có ý nghĩa thông qua các bài tập có cấu trúc và các vấn đề thực hành. Học sinh sẽ làm việc thông qua các tình huống yêu cầu họ thể hiện khả năng luân phiên lượt nói đúng cách, lắng nghe phản hồi và diễn đạt ý tưởng rõ ràng, trong khi giáo viên được hưởng lợi từ các đáp án đầy đủ và các tiêu chí đánh giá giúp đơn giản hóa quá trình đánh giá. Định dạng PDF có thể in được đảm bảo việc phân phối dễ dàng trong lớp học, và việc truy cập miễn phí vào các tài liệu này khiến chúng trở thành công cụ có giá trị để củng cố các giao thức giao tiếp hỗ trợ trực tiếp các hoạt động viết cộng tác và quy trình đánh giá đồng đẳng.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập về Kỹ thuật Người nói - Người nghe của Wayground được xây dựng dựa trên hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, cung cấp cho các nhà giáo dục khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ để tìm các tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó của bài tập và các lĩnh vực trọng tâm nội dung, đảm bảo mức độ thử thách phù hợp cho người học đa dạng trong khi vẫn duy trì tính nghiêm túc về mặt sư phạm. Các tài liệu này có sẵn ở cả dạng bản in và định dạng PDF kỹ thuật số, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trực tiếp, môi trường học tập từ xa và mô hình lớp học kết hợp. Giáo viên sử dụng các bài tập này để luyện tập kỹ năng cụ thể, khắc phục điểm yếu về giao tiếp, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và lập kế hoạch bài học có hệ thống, tích hợp các kỹ năng nói và nghe với kỹ năng viết và tư duy tổ chức.
