11 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
KG - 1st
10 Hỏi
KG - 1st
15 Hỏi
KG - 1st
25 Hỏi
1st - 5th
19 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 12th
50 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st
25 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
18 Hỏi
1st
17 Hỏi
1st
24 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
50 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
29 Hỏi
1st
14 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Kỹ thuật người nói - người nghe có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về Kỹ thuật Nói - Nghe dành cho học sinh lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các em nhỏ những bài thực hành nền tảng về các kỹ năng giao tiếp thiết yếu, tạo nên nền tảng của việc tổ chức và cấu trúc bài viết hiệu quả. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này tập trung vào việc phát triển khả năng phân biệt giữa vai trò nói và nghe, hiểu được sự luân phiên trong cuộc hội thoại và nhận ra tầm quan trọng của việc lắng nghe tích cực như một tiền đề cho việc diễn đạt bằng văn bản có tổ chức. Các bài tập củng cố các kỹ năng tiền viết quan trọng bằng cách giúp học sinh lớp 1 thực hành xác định khi nào ai đó đang nói và khi nào đang nghe, sắp xếp các yếu tố của cuộc hội thoại và hiểu cách thói quen lắng nghe tốt giúp tổ chức câu chuyện tốt hơn. Mỗi bài tập thực hành đều được xây dựng dựa trên các khái niệm giao tiếp cơ bản, với đáp án được cung cấp để hỗ trợ cả việc tự học và hướng dẫn, đảm bảo học sinh phát triển các kỹ năng giao tiếp cơ bản cần thiết cho việc phát triển bài viết mạch lạc.
Bộ sưu tập khổng lồ hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra của Wayground hỗ trợ các nhà giáo dục trong việc cung cấp hướng dẫn toàn diện về Kỹ thuật Nói - Nghe thông qua các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, giúp việc tìm kiếm tài liệu phù hợp với cấp lớp trở nên dễ dàng. Giáo viên có thể truy cập các bài tập được phân loại phù hợp với các trình độ kỹ năng khác nhau trong lớp 1 của họ, sử dụng các công cụ tùy chỉnh linh hoạt để sửa đổi nội dung cho việc bổ trợ hoặc nâng cao khi cần thiết. Nền tảng này tuân thủ các tiêu chuẩn nhằm đảm bảo việc luyện tập kỹ năng giao tiếp được kết nối một cách có ý nghĩa với các mục tiêu tổ chức bài viết, đồng thời cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số đều mang lại tính linh hoạt trong giảng dạy cho các môi trường học tập đa dạng. Những công cụ lập kế hoạch toàn diện này cho phép các nhà giáo dục tích hợp liền mạch việc phát triển kỹ năng nghe và nói vào chương trình giảng dạy viết của họ, tạo nền tảng vững chắc cho sự thành công trong tương lai của học sinh trong việc tổ chức và cấu trúc bài viết của mình.
