11Q
1st - 5th
10Q
1st - 5th
20Q
1st - 5th
20Q
1st - 2nd
11Q
1st
19Q
1st
10Q
1st
9Q
1st
15Q
1st
8Q
1st
15Q
1st - 5th
16Q
1st - 5th
16Q
1st - 5th
50Q
1st
31Q
1st - 5th
10Q
1st - 3rd
19Q
1st - 5th
55Q
1st - 5th
23Q
1st
17Q
1st
28Q
1st - Uni
9Q
1st
10Q
1st
16Q
1st
Explore outras planilhas de assuntos para lớp 1
Khám phá các trang tính Kỹ năng thư viện có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập kỹ năng thư viện lớp 1 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp hướng dẫn nền tảng về các khái niệm thông tin thiết yếu mà học sinh nhỏ tuổi cần để sử dụng thành công trong môi trường thư viện. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc phát triển các khả năng quan trọng như hiểu cách sắp xếp sách, xác định vị trí các khu vực khác nhau trong thư viện, nhận biết các bộ phận của sách bao gồm bìa, trang tiêu đề và gáy sách, và nhận ra vai trò của thủ thư và người trợ giúp thư viện. Học sinh tham gia vào các bài tập thực hành dạy về hành vi đúng mực trong thư viện, quy trình bảo quản sách và các kỹ năng nghiên cứu cơ bản phù hợp với trình độ phát triển của các em. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và được thiết kế như tài nguyên giáo dục miễn phí mà giáo viên có thể truy cập ở định dạng PDF tiện lợi, hỗ trợ việc xây dựng kỹ năng thông tin một cách có hệ thống ngay từ những năm tiểu học đầu tiên.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên kỹ năng thư viện do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho học sinh lớp 1, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn thông tin và mục tiêu chương trình giảng dạy. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập cho các trình độ khác nhau trong lớp học, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt cung cấp cả phiên bản PDF có thể in được cho phương pháp giảng dạy truyền thống và định dạng kỹ thuật số cho môi trường học tập tích hợp công nghệ. Các bộ sưu tập tài nguyên toàn diện này hỗ trợ nhiều nhu cầu giảng dạy khác nhau, bao gồm lập kế hoạch bài học, khắc phục kỹ năng có mục tiêu cho học sinh cần hỗ trợ thêm, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và các cơ hội thực hành thường xuyên củng cố các khái niệm về thư viện trong suốt năm học, cuối cùng xây dựng nên những người sử dụng thư viện trẻ tự tin và có năng lực.
