11 Hỏi
1st - 5th
19 Hỏi
4th
19 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th - Uni
18 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
11 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
12 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
18 Hỏi
4th
33 Hỏi
4th
20 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
18 Hỏi
4th
21 Hỏi
4th - 5th
16 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
20 Hỏi
4th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Làm việc nhóm có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về làm việc nhóm dành cho môn Giáo dục Thể chất lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nguồn tài liệu thiết yếu để phát triển kỹ năng hợp tác và năng lực học tập về cảm xúc xã hội ở học sinh tiểu học. Những tài liệu toàn diện này tập trung vào việc xây dựng các khả năng làm việc nhóm cơ bản như giao tiếp, hợp tác, trách nhiệm chung và giải quyết xung đột trong bối cảnh hoạt động thể chất. Các bài tập giúp củng cố sự hiểu biết của học sinh về vai trò trong nhóm, phẩm chất lãnh đạo và tầm quan trọng của việc hỗ trợ đồng đội khi cùng nhau hướng tới mục tiêu chung. Giáo viên có thể truy cập các tài liệu in miễn phí bao gồm các bài tập thực hành dựa trên các tình huống thực tế, kèm theo đáp án giúp việc chấm điểm hiệu quả và cung cấp lời giải thích rõ ràng để thảo luận về các khái niệm làm việc nhóm với học sinh.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên Giáo dục Thể chất với bộ sưu tập phong phú các tài liệu về làm việc nhóm do giáo viên biên soạn, được chọn lọc từ hàng triệu tài liệu giáo dục được thiết kế đặc biệt cho các mục tiêu học tập về cảm xúc xã hội của lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh liền mạch để đáp ứng nhu cầu và trình độ khác nhau của học sinh. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà, các buổi ôn tập và các hoạt động bổ trợ. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho các đơn vị học tập nhóm toàn diện, củng cố kỹ năng hợp tác thông qua thực hành có mục tiêu và đánh giá sự tiến bộ của học sinh bằng cách sử dụng các tài liệu tích hợp liền mạch các khái niệm giáo dục thể chất với các năng lực học tập về cảm xúc xã hội thiết yếu.
