16 Hỏi
1st - 12th
63 Hỏi
5th
23 Hỏi
5th
20 Hỏi
PD
74 Hỏi
KG
9 Hỏi
9th
13 Hỏi
10th
24 Hỏi
Uni
24 Hỏi
3rd - Uni
24 Hỏi
2nd
17 Hỏi
KG
10 Hỏi
9th - 12th
12 Hỏi
KG
20 Hỏi
8th
73 Hỏi
9th
22 Hỏi
1st
10 Hỏi
Uni
18 Hỏi
6th
16 Hỏi
2nd
11 Hỏi
3rd - Uni
10 Hỏi
1st
15 Hỏi
11th - Uni
32 Hỏi
3rd
15 Hỏi
8th - Uni
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Mục đích của tác giả trong tiểu thuyết Bảng tính & câu đố
Các bài tập về mục đích của tác giả trong tác phẩm hư cấu có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu trong việc phân tích lý do tại sao các tác giả tạo ra những câu chuyện hư cấu và ý định đằng sau những lựa chọn kể chuyện của họ. Những nguồn tài liệu toàn diện này củng cố kỹ năng đọc hiểu bằng cách hướng dẫn người học xác định xem mục đích chính của tác giả là để giải trí, thuyết phục, thông tin hay thể hiện suy nghĩ và cảm xúc cá nhân trong bối cảnh hư cấu. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài tập thực hành được thiết kế cẩn thận, kiểm tra các yếu tố văn học khác nhau bao gồm sự phát triển nhân vật, cấu trúc cốt truyện, đối thoại và các đoạn văn mô tả để xác định ý định tiềm ẩn của tác giả. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng pdf tiện lợi, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp các hoạt động phân tích văn học có ý nghĩa vào chương trình giảng dạy của họ đồng thời xây dựng khả năng tư duy phản biện của học sinh về các văn bản hư cấu.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên do giáo viên tạo ra, tập trung vào mục đích của tác giả trong tác phẩm hư cấu, với hàng triệu bài tập có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc để phù hợp với nhu cầu cụ thể của lớp học và yêu cầu phù hợp với tiêu chuẩn. Các công cụ phân hóa mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh mức độ khó của nội dung và sửa đổi các hoạt động thực hành để phù hợp với các phong cách học tập và khả năng đọc khác nhau trong lớp học của họ. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các phiên bản PDF có thể tải xuống, cho phép tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học dù là giảng dạy trực tiếp hay từ xa. Giáo viên có thể lựa chọn tài liệu một cách hiệu quả để luyện tập kỹ năng cụ thể, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh đọc yếu hoặc cung cấp cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi, trong khi tính toàn diện của các bộ bài tập đảm bảo việc bao quát nhất quán các khái niệm phân tích văn học thiết yếu trong suốt năm học.
