20 Hỏi
7th - Uni
34 Hỏi
7th - Uni
13 Hỏi
9th
24 Hỏi
9th
13 Hỏi
9th - 12th
22 Hỏi
5th - Uni
18 Hỏi
9th - Uni
28 Hỏi
4th - Uni
79 Hỏi
6th - Uni
14 Hỏi
5th - Uni
54 Hỏi
9th
112 Hỏi
9th
17 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
21 Hỏi
6th - Uni
34 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
KG - PD
66 Hỏi
9th
30 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
6th - Uni
13 Hỏi
8th - Uni
35 Hỏi
9th
7 Hỏi
5th - PD
20 Hỏi
4th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Mối quan hệ giữa các mol có thể in được cho Lớp 9
Các bài tập về mối quan hệ mol dành cho học sinh lớp 9 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện về một trong những khái niệm cơ bản nhất của hóa học, giúp học sinh nắm vững các khía cạnh định lượng của các phép tính hóa học. Các tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này củng cố các kỹ năng thiết yếu bao gồm chuyển đổi giữa mol và hạt, tính khối lượng mol, thực hiện các phép tính stoichiometry và hiểu các ứng dụng của số Avogadro. Học sinh làm việc thông qua các bài toán thực hành được cấu trúc cẩn thận, tiến triển từ các chuyển đổi cơ bản từ mol sang hạt đến các phép tính nhiều bước phức tạp hơn liên quan đến phương trình hóa học và mối quan hệ khối lượng. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết hướng dẫn học sinh các kỹ thuật giải quyết vấn đề đúng cách, và các tài liệu có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài liệu về mối quan hệ mol do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm thấy thông qua các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy hóa học. Các bộ sưu tập bài tập phong phú của nền tảng này phù hợp với các tiêu chuẩn khoa học quốc gia và cung cấp các công cụ phân hóa tinh vi cho phép giáo viên tùy chỉnh độ khó và độ phức tạp của nội dung để phù hợp với nhu cầu của từng học sinh. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, rất lý tưởng cho nhiều môi trường lớp học và sở thích học tập khác nhau. Giáo viên có thể lập kế hoạch hiệu quả cho việc giảng dạy khái niệm mol một cách toàn diện, cung cấp hỗ trợ chuyên sâu cho học sinh gặp khó khăn với phép tính tỷ lượng, đưa ra các cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và tạo ra các cơ hội thực hành kỹ năng thường xuyên giúp xây dựng sự tự tin về toán học trong việc giải quyết các bài toán hóa học.
