Review Unit 14 and Unit 15 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Review Unit 14 and Unit 15

42 Hỏi

4th

DANH TỪ ĐỘNG TỪ TÍNH TỪ  - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
DANH TỪ ĐỘNG TỪ TÍNH TỪ

16 Hỏi

4th

CD6: Bài 22&23 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
CD6: Bài 22&23

18 Hỏi

3rd - Uni

CD 57 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
CD 57

74 Hỏi

4th - Uni

PREPOSITIONS - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
PREPOSITIONS

16 Hỏi

1st - 6th

class 4 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
class 4

27 Hỏi

4th

Du kích Unit 19 - Invitations - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Du kích Unit 19 - Invitations

10 Hỏi

3rd - 7th

CDDA2.B4: Ôn tập Xử lý thông tin - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
CDDA2.B4: Ôn tập Xử lý thông tin

11 Hỏi

4th

so sánh hơn fam 3 12/10 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
so sánh hơn fam 3 12/10

45 Hỏi

1st - 5th

Nouns - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Nouns

14 Hỏi

4th - 6th

Tính từ sở hữu - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Tính từ sở hữu

18 Hỏi

3rd - 5th

Ôn tập - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Ôn tập

10 Hỏi

4th - 6th

TNTV3- ĐỀ 2 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
TNTV3- ĐỀ 2

150 Hỏi

3rd - Uni

quiz 2 nè - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
quiz 2 nè

20 Hỏi

4th

MOVERS  quá khứ đơn 1 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
MOVERS quá khứ đơn 1

20 Hỏi

1st - 5th

class4 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
class4

26 Hỏi

4th

Prepositions of place (Lesson 19) - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Prepositions of place (Lesson 19)

19 Hỏi

2nd - 5th

UNIT 20 - GRAMMAR - BẤT QUY TẮC - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
UNIT 20 - GRAMMAR - BẤT QUY TẮC

22 Hỏi

1st - 5th

E3_REVIEW 1234 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
E3_REVIEW 1234

15 Hỏi

1st - 5th

Chủ đề 6 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Chủ đề 6

15 Hỏi

4th - Uni

gia vinh bài 3 KH - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
gia vinh bài 3 KH

71 Hỏi

1st - 5th

so sanh nhat - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
so sanh nhat

45 Hỏi

4th

HTD QKD HTTD SS (Sup 3) - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
HTD QKD HTTD SS (Sup 3)

23 Hỏi

1st - 5th

Unit 10: Where were you yesterday? lesson 2 - Có thể in Nhận-dạng-tính-từ Phiếu-bài-tập Lớp 4 - Quizizz
Unit 10: Where were you yesterday? lesson 2

14 Hỏi

4th

Khám phá các trang tính Nhận dạng tính từ có thể in được cho Lớp 4

Các bài tập nhận diện tính từ dành cho học sinh lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành có mục tiêu trong việc nhận biết và phân loại các từ miêu tả trong câu và đoạn văn. Những tài liệu toàn diện này củng cố kỹ năng phân tích ngữ pháp của học sinh bằng cách đưa ra các bài tập đa dạng yêu cầu người học phân biệt tính từ với các loại từ khác, xác định vị trí của chúng so với danh từ và hiểu chức năng miêu tả của chúng trong giao tiếp bằng văn bản. Bộ sưu tập bao gồm các bài tập thực hành từ các hoạt động nhận diện tính từ cơ bản đến các nhiệm vụ phức tạp hơn liên quan đến dạng so sánh hơn và so sánh nhất, mỗi bài tập đều có hướng dẫn rõ ràng và đáp án đầy đủ. Giáo viên có thể truy cập các tài liệu in miễn phí này ở định dạng PDF tiện lợi, cho phép tích hợp liền mạch vào bài giảng trên lớp, bài tập về nhà hoặc các buổi tự học.

Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục một thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài liệu nhận diện tính từ do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy tiếng Anh lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và phù hợp với trình độ kỹ năng đa dạng của học sinh. Các công cụ phân hóa nâng cao cho phép giáo viên tùy chỉnh độ phức tạp của nội dung, trong khi sự có sẵn cả định dạng in ấn và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, phù hợp với nhiều môi trường lớp học và sở thích học tập khác nhau. Những nguồn tài liệu đa năng này hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học toàn diện bằng cách cung cấp các tài liệu phù hợp cho việc giới thiệu kỹ năng ban đầu, hỗ trợ khắc phục khó khăn cho học sinh yếu kém, cơ hội nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi và luyện tập thường xuyên để củng cố khả năng nhận biết tính từ trong suốt năm học.