20 T
PD
20 T
KG
74 T
KG
9 T
PD
60 T
Uni
20 T
Uni
17 T
1st
53 T
Uni
15 T
4th - 5th
10 T
10th
12 T
5th
17 T
KG
20 T
Uni
11 T
4th
16 T
4th
30 T
12th
7 T
2nd
30 T
KG
15 T
KG
40 T
12th
95 T
KG
20 T
6th
23 T
12th
11 T
KG
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Tương tác Phóng đại Bảng tính & câu đố
Các bài tập về cường điệu có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài luyện tập toàn diện cho học sinh học kỹ thuật ngôn ngữ hình tượng thiết yếu này. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp học sinh xác định, phân tích và tạo ra các câu nói phóng đại được sử dụng để nhấn mạnh hoặc tạo hiệu ứng kịch tính, củng cố khả năng nhận biết khi nào tác giả sử dụng cường điệu để làm nổi bật ý nghĩa và tạo ra hình ảnh sống động trong văn học. Các bài tập bao gồm nhiều bài toán thực hành khác nhau, thách thức học sinh phân biệt cường điệu với các biện pháp tu từ khác, hiểu mục đích của nó trong các ngữ cảnh khác nhau và phát triển các ví dụ của riêng mình với tác động văn học phù hợp. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án và giải thích chi tiết, khiến chúng trở thành công cụ có giá trị cho cả việc tự học và giảng dạy trên lớp, trong khi định dạng in miễn phí đảm bảo dễ dàng truy cập cho cả giáo viên và học sinh.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập về cường điệu do giáo viên biên soạn của Wayground được lấy từ hàng triệu tài nguyên giáo dục, cung cấp khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập cho các trình độ kỹ năng khác nhau, hỗ trợ cả việc khắc phục khó khăn cho học sinh yếu và các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài liệu này tích hợp liền mạch vào nhiều môi trường giảng dạy và phương pháp hướng dẫn khác nhau. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học mục tiêu một cách hiệu quả, tạo ra các buổi luyện tập kỹ năng tập trung và phát triển tài liệu đánh giá đo lường chính xác sự hiểu biết của học sinh về vai trò của phép nói quá trong giao tiếp hiệu quả và phân tích văn học, giúp khái niệm ngôn ngữ hình tượng này trở nên dễ tiếp cận và hấp dẫn đối với người học trong các bối cảnh học thuật khác nhau.
