Trang tính Phép chia như phép trừ lặp lại có thể in miễn phí cho Lớp 1

Học sinh lớp 1 đã sẵn sàng chuyển từ việc chỉ sử dụng các vật dụng để thao tác sang các hình thức biểu diễn bán cụ thể. Hãy bắt đầu với một trục số: đặt một bài toán như 12 ÷ 3, vẽ một đường thẳng từ 12 đến 0, và yêu cầu học sinh nhảy lùi lại 3 mỗi lần, đồng thời đếm số lần nhảy. Bốn lần nhảy nghĩa là đáp án là 4. Điều này giúp thu hẹp khoảng cách giữa việc diễn xuất bằng các vật dụng và cuối cùng là viết dãy số phép trừ trên giấy.

Ba định dạng khác nhau giúp xây dựng khái niệm một cách tuần tự: bài toán hình ảnh trong đó học sinh gạch bỏ các nhóm bằng nhau, bài toán trên trục số trong đó họ đếm ngược các bước nhảy, và các dãy số viết đơn giản trong đó họ ghi lại từng bước trừ (12 − ​​3 = 9, 9 − 3 = 6, v.v.). Bắt đầu mỗi buổi học với định dạng hình ảnh và kết thúc bằng dãy số viết giúp duy trì sự tiến bộ rõ ràng trong một bài tập duy nhất.

Lỗi thường gặp nhất là dừng quá sớm — học sinh trừ số chia một hoặc hai lần rồi báo kết quả. Họ không theo dõi số lần trừ mà chỉ xem số đó có nhỏ đi hay không. Việc yêu cầu học sinh ghi lại từng bước trừ vào một cột riêng, thay vì tính nhẩm, hầu như luôn khắc phục được lỗi này.

Các bài tập này có sẵn dưới dạng PDF có thể in được, kèm theo đáp án đầy đủ, vì vậy rất dễ dàng để sử dụng trong lớp học toán hoặc gửi về nhà cho học sinh luyện tập. Bạn cũng có thể sử dụng chúng như một bài kiểm tra trực tuyến trên Wayground để có một buổi học không cần giấy tờ — cùng một bài toán, phản hồi ngay lập tức. Đối với bài nộp trên giấy, ứng dụng Wayground for Teachers cho phép bạn quét bài làm của học sinh và chấm điểm trực tiếp từ điện thoại của mình.

Chương trình Common Core không chính thức giới thiệu phép chia ở lớp 1, nhưng nền tảng khái niệm cần được đặt ra ở đây. Học sinh lớp 1 được kỳ vọng hiểu và áp dụng các tính chất của phép cộng và phép trừ, và phép trừ lặp lại là sự mở rộng trực tiếp của công việc đó. Những học sinh có thể thực hiện phép trừ thành thạo trong phạm vi 20 và nhận biết các nhóm bằng nhau đang xây dựng chính xác khả năng cảm nhận số học mà các kỳ vọng chính thức về phép chia ở lớp 3 phụ thuộc vào — cụ thể là, hiểu rằng phép chia có nghĩa là chia một tổng thành các nhóm có kích thước bằng nhau một số lần có thể đếm được.

Hãy giữ cho số bị chia nhỏ (12 hoặc ít hơn) để số bước trừ vẫn dễ quản lý. Trên Wayground, bạn có thể chỉ định thêm thời gian cho những học sinh cần và cho phép giảm số lựa chọn đáp án để giảm bớt gánh nặng quyết định trong các bài toán trắc nghiệm. Điều chỉnh cỡ chữ và khoảng cách trong cài đặt bài tập cũng giúp ích cho những học sinh vẫn đang phát triển khả năng theo dõi bằng mắt — một trang ít chữ hơn sẽ giúp các em dễ dàng theo dõi từng bước trừ theo trình tự.