20 Hỏi
3rd
9 Hỏi
3rd
11 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 5th
150 Hỏi
3rd - Uni
10 Hỏi
3rd
18 Hỏi
3rd
22 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
3rd
15 Hỏi
3rd
32 Hỏi
3rd
10 Hỏi
3rd
31 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
25 Hỏi
3rd
41 Hỏi
3rd - Uni
19 Hỏi
3rd
23 Hỏi
3rd
15 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
3rd
16 Hỏi
1st - 5th
11 Hỏi
3rd
11 Hỏi
3rd
19 Hỏi
3rd
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 3
Khám phá các trang tính Quy ước đặt tên có thể in được cho Lớp 3
Các bài tập về quy tắc đặt tên dành cho học sinh lớp 3 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu giúp hiểu cách thức hoạt động của danh từ riêng, danh từ chung và các quy tắc viết hoa trong tiếng Anh viết. Những tài liệu in ấn toàn diện này giúp học sinh lớp 3 nắm vững kỹ năng cơ bản là nhận biết khi nào cần viết hoa tên người, địa điểm, ngày trong tuần, tháng, ngày lễ và các chức danh cụ thể, đồng thời hiểu khi nào danh từ chung nên viết thường. Mỗi bộ bài tập bao gồm nhiều bài toán thực hành khác nhau giúp củng cố các khái niệm ngữ pháp quan trọng này, kèm theo đáp án để học sinh có thể tự kiểm tra sự hiểu biết của mình. Định dạng PDF miễn phí giúp các bài tập về quy tắc đặt tên này dễ dàng truy cập để sử dụng trong lớp học, làm bài tập về nhà hoặc củng cố kỹ năng bổ sung tại nhà.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về quy tắc đặt tên do giáo viên biên soạn, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy ngữ pháp lớp 3, với các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ giúp giáo viên nhanh chóng tìm thấy tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập của họ. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập dựa trên nhu cầu của từng học sinh, cho dù đó là cung cấp bài tập cơ bản cho học sinh gặp khó khăn hay các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi sẵn sàng giải quyết các thách thức về quy tắc đặt tên phức tạp hơn. Có sẵn cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài nguyên này tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học cho việc giảng dạy ban đầu, các buổi ôn tập có mục tiêu hoặc luyện tập kỹ năng liên tục, mang lại cho giáo viên sự linh hoạt để đáp ứng các phong cách học tập đa dạng và sở thích quản lý lớp học khác nhau, đồng thời đảm bảo sự tiến bộ nhất quán trong lĩnh vực ngữ pháp và cấu trúc tiếng Anh cơ bản này.
