Ôn tập bài 37 38 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập bài 37 38

22 Hỏi

7th

Bài ôn tập Khoa học - lớp 4D (đề 2) - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Bài ôn tập Khoa học - lớp 4D (đề 2)

12 Hỏi

4th

KHOA HỌC LỚP 5 - CUỐI KÌ 2 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHOA HỌC LỚP 5 - CUỐI KÌ 2

26 Hỏi

5th

Ôn tập Khoa học HKII - Lớp 5/6 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập Khoa học HKII - Lớp 5/6

22 Hỏi

1st - 5th

ÔN TẬP KHOA HỌC CK 1 - KHỐI 4 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC CK 1 - KHỐI 4

28 Hỏi

4th - Uni

ÔN TẬP KHOA HỌC CUỐI NĂM - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC CUỐI NĂM

42 Hỏi

4th

KHTN 6- Bài 31: Động vật ( Bộ sách Chân trời sáng tạo) - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN 6- Bài 31: Động vật ( Bộ sách Chân trời sáng tạo)

24 Hỏi

6th

Ôn tập Khoa học CK2 ngày 02/7/2021 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn tập Khoa học CK2 ngày 02/7/2021

22 Hỏi

4th

Củng cố KHTN 6 chương 6,7,8 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Củng cố KHTN 6 chương 6,7,8

90 Hỏi

6th

KHTN7_Ôn tập cuối kỳ I - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN7_Ôn tập cuối kỳ I

18 Hỏi

7th

ÔN TẬP KHOA HỌC - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP KHOA HỌC

27 Hỏi

4th

KHTN7 - ÔN TẬP HKII P2 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN7 - ÔN TẬP HKII P2

23 Hỏi

7th

Khoa học - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học

20 Hỏi

4th

KHOA HỌC CN - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHOA HỌC CN

50 Hỏi

5th

ÔN TẬP CUỐI HK I. - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN TẬP CUỐI HK I.

23 Hỏi

6th

Ôn Tập Khoa Học Lớp 4 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Ôn Tập Khoa Học Lớp 4

49 Hỏi

4th

Đề cương môn khoa học lớp 5. - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Đề cương môn khoa học lớp 5.

11 Hỏi

KG

KHTN7_Ôn tập giữa kỳ II - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KHTN7_Ôn tập giữa kỳ II

23 Hỏi

7th

4.3_ÔN TẬP KHOA HỌC CK2 21-22 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
4.3_ÔN TẬP KHOA HỌC CK2 21-22

39 Hỏi

4th

ÔN KHOA HỌC HK2_K4 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
ÔN KHOA HỌC HK2_K4

26 Hỏi

4th

khoa học 5 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
khoa học 5

11 Hỏi

5th

KIỂM TRA SỰ TIẾN BỘ CHƯƠNG 1 MÔN KHOA HỌC LỚP 4 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
KIỂM TRA SỰ TIẾN BỘ CHƯƠNG 1 MÔN KHOA HỌC LỚP 4

14 Hỏi

4th

Khoa học 5 - Có thể in Sơ-đồ-phát-sinh-loài Phiếu-bài-tập - Quizizz
Khoa học 5

126 Hỏi

5th

Tương tác Sơ đồ phát sinh loài Bảng tính & câu đố

Các bài tập về sơ đồ phát sinh loài có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu trong việc diễn giải và xây dựng cây phát sinh loài thể hiện mối quan hệ tiến hóa giữa các sinh vật. Những bài tập toàn diện này củng cố các kỹ năng khoa học quan trọng, bao gồm phân tích dữ liệu hình thái và phân tử, hiểu các đặc điểm tổ tiên và đặc điểm phái sinh, và theo dõi dòng dõi tiến hóa thông qua sơ đồ phân nhánh. Học sinh sẽ làm các bài tập thực hành thách thức họ xác định các đơn vị phân loại chị em, xác định tổ tiên chung và diễn giải trình tự thời gian của các sự kiện tiến hóa. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết hướng dẫn học sinh thông qua quá trình suy luận logic cần thiết cho phân tích sơ đồ phát sinh loài, trong khi các tài liệu in miễn phí và định dạng PDF đảm bảo khả năng truy cập cho các nhu cầu đa dạng của lớp học và các buổi tự học.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục khoa học với một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên sơ đồ phát sinh loài do giáo viên tạo ra, được lấy từ hàng triệu tài liệu đóng góp trên toàn nền tảng. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và nhắm mục tiêu vào các khía cạnh cụ thể của phân tích phát sinh loài, từ việc đọc cây cơ bản đến phương pháp luận phân loại nâng cao. Các công cụ phân hóa này cho phép các nhà giáo dục tùy chỉnh nội dung cho các trình độ kỹ năng khác nhau, trong khi các tùy chọn định dạng linh hoạt hỗ trợ cả bài tập in truyền thống và các hoạt động kỹ thuật số tương tác. Giáo viên sử dụng các nguồn tài nguyên này để lập kế hoạch bài học toàn diện, khắc phục có mục tiêu các quan niệm sai lầm về mối quan hệ tiến hóa, các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi và thực hành kỹ năng liên tục nhằm củng cố khả năng của học sinh trong việc giải thích cây sự sống thông qua bằng chứng khoa học và lập luận logic.