20 Hỏi
5th
19 Hỏi
4th
13 Hỏi
10th
37 Hỏi
6th
10 Hỏi
8th
18 Hỏi
7th
17 Hỏi
6th
20 Hỏi
4th
20 Hỏi
6th
14 Hỏi
4th
47 Hỏi
8th
15 Hỏi
8th
20 Hỏi
1st
15 Hỏi
6th
10 Hỏi
KG
15 Hỏi
4th
18 Hỏi
5th
9 Hỏi
Uni
16 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th - Uni
24 Hỏi
6th
18 Hỏi
KG
12 Hỏi
4th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Vi sinh vật gây bệnh Bảng tính & câu đố
Các bài tập về vi sinh vật gây bệnh có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp kiến thức toàn diện về vi khuẩn, virus, nấm và ký sinh trùng gây bệnh, ảnh hưởng đến sức khỏe con người và hệ sinh thái. Những tài liệu giáo dục này giúp tăng cường kỹ năng tư duy phản biện khi học sinh phân tích cấu trúc vi sinh vật, cơ chế lây nhiễm, đường truyền bệnh và phản ứng của hệ miễn dịch đối với các tác nhân gây bệnh khác nhau. Bộ sưu tập bài tập bao gồm các bài toán thực hành chi tiết về các chủ đề như sản sinh độc tố vi khuẩn, chu kỳ nhân lên của virus, sự hình thành bào tử nấm và các giai đoạn sống của ký sinh trùng, kèm theo đáp án đầy đủ giúp tự đánh giá và ôn tập. Học sinh có thể tham gia các bài tập in miễn phí, thách thức họ xác định đặc điểm gây bệnh, so sánh các yếu tố độc lực và đánh giá các chiến lược điều trị, xây dựng kiến thức cần thiết cho các ngành khoa học sinh học nâng cao và các lĩnh vực liên quan đến chăm sóc sức khỏe thông qua các bài tập định dạng PDF có hệ thống.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục khoa học với hàng triệu bài tập về vi sinh vật gây bệnh do giáo viên biên soạn, có thể dễ dàng tìm thấy thông qua các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, phù hợp với các tiêu chuẩn khoa học quốc gia. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh độ khó của bài tập, điều chỉnh độ phức tạp của nội dung và thích ứng tài liệu cho các nhu cầu học tập đa dạng, đảm bảo rằng việc giảng dạy đáp ứng yêu cầu của từng học sinh đối với cả hoạt động bổ trợ và nâng cao kiến thức. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và định dạng kỹ thuật số để học trực tuyến tương tác, cho phép các nhà giáo dục tích hợp liền mạch việc nghiên cứu mầm bệnh vào kế hoạch chương trình giảng dạy của họ, đồng thời cung cấp cho học sinh các cơ hội thực hành linh hoạt giúp củng cố các khái niệm vi sinh học và tăng cường các kỹ năng hiểu biết khoa học cần thiết để hiểu các quá trình bệnh truyền nhiễm.
