23 Hỏi
5th
15 Hỏi
5th
20 Hỏi
PD
20 Hỏi
6th
74 Hỏi
KG
20 Hỏi
1st - 2nd
13 Hỏi
Uni
24 Hỏi
KG
73 Hỏi
KG
20 Hỏi
3rd
23 Hỏi
PD
21 Hỏi
12th
18 Hỏi
7th
18 Hỏi
12th
10 Hỏi
7th
10 Hỏi
7th
16 Hỏi
10th
9 Hỏi
7th
20 Hỏi
PD
15 Hỏi
PD
16 Hỏi
Uni
100 Hỏi
5th - Uni
13 Hỏi
10th
17 Hỏi
5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho Mẫu-giáo
Khám phá các trang tính Sự hình thành từ có thể in được cho Mẫu giáo
Các bài tập luyện viết từ cho học sinh mẫu giáo có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp nền tảng thực hành thiết yếu trong việc xây dựng và nhận biết từ thông qua các mẫu ngữ âm và sự kết hợp chữ cái có hệ thống. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc phát triển sự hiểu biết của trẻ nhỏ về cách các chữ cái kết hợp với nhau để tạo ra các từ có nghĩa, nhấn mạnh vào âm đầu, các mẫu phụ âm-nguyên âm đơn giản và các nhóm từ cơ bản tạo nên nền tảng của khả năng đọc viết sớm. Mỗi bài tập bao gồm các bài toán thực hành được cấu trúc cẩn thận, hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập xây dựng từ một cách tiến bộ, từ việc xác định âm đầu đến việc xây dựng các từ hoàn chỉnh có ba và bốn chữ cái, kèm theo đáp án hỗ trợ cả việc học độc lập và hướng dẫn của giáo viên ở định dạng pdf.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên mẫu giáo hàng triệu tài nguyên luyện viết từ được biên soạn chuyên nghiệp, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và cung cấp thực hành kỹ năng có mục tiêu cho các nhu cầu học tập đa dạng. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép các nhà giáo dục nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn ngữ âm và mốc phát triển cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh liền mạch cho học sinh cần hỗ trợ thêm hoặc các hoạt động làm giàu kiến thức. Giáo viên có thể truy cập các tài liệu này ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và phiên bản kỹ thuật số cho môi trường học tập tương tác, giúp dễ dàng tích hợp việc luyện tập hình thành từ vào bài giảng hàng ngày, bài tập về nhà và các buổi ôn tập nhằm củng cố nhận thức ngữ âm và năng lực chính tả ban đầu của học sinh.
