19 Hỏi
2nd - 5th
19 Hỏi
2nd - 3rd
10 Hỏi
2nd - 3rd
65 Hỏi
1st - 2nd
22 Hỏi
1st - 5th
15 Hỏi
1st - 3rd
10 Hỏi
1st - 5th
21 Hỏi
1st - 5th
24 Hỏi
1st - 5th
74 Hỏi
1st - 5th
36 Hỏi
2nd - 3rd
60 Hỏi
1st - 5th
9 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
80 Hỏi
2nd
10 Hỏi
2nd
10 Hỏi
KG - 3rd
8 Hỏi
2nd
81 Hỏi
1st - 2nd
15 Hỏi
2nd
20 Hỏi
2nd
18 Hỏi
1st - 4th
60 Hỏi
2nd - Uni
16 Hỏi
1st - 6th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 2
Khám phá các trang tính Sở hữu số nhiều có thể in được cho Lớp 2
Các bài tập về sở hữu cách số nhiều dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành thiết yếu giúp hiểu cách thức sở hữu hoạt động khi có nhiều người hoặc nhiều vật liên quan. Những tài liệu giáo dục toàn diện này giúp các em nhỏ nắm vững khái niệm phức tạp về việc thể hiện sự sở hữu với danh từ số nhiều, bao gồm cả số nhiều thông thường chỉ cần thêm dấu nháy đơn sau chữ s và số nhiều bất quy tắc cần thêm dấu nháy đơn cộng với chữ s. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài tập thực hành được thiết kế cẩn thận, củng cố sự khác biệt giữa dạng sở hữu số ít và số nhiều, xây dựng sự tự tin vào kỹ năng ngữ pháp thông qua các bài tập hấp dẫn. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ, giúp việc đánh giá trở nên dễ dàng hơn cho giáo viên, và định dạng PDF có thể in miễn phí đảm bảo việc phân phát trong lớp học và giao bài tập về nhà dễ dàng.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho giáo viên hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy sở hữu cách số nhiều, với các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ cho phép giáo viên tìm thấy chính xác tài liệu phù hợp cho lớp học lớp 2 của mình. Nội dung phù hợp với tiêu chuẩn của nền tảng hỗ trợ giảng dạy phân hóa thông qua các công cụ tùy chỉnh linh hoạt, cho phép giáo viên sửa đổi bài tập dựa trên nhu cầu và mục tiêu học tập của từng học sinh. Có sẵn cả ở dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, các tài liệu này tích hợp liền mạch vào kế hoạch bài học cho việc giảng dạy ban đầu, bổ trợ có mục tiêu và các hoạt động nâng cao kỹ năng. Giáo viên có thể dễ dàng xác định những học sinh cần hỗ trợ thêm về các khái niệm sở hữu số nhiều, đồng thời cung cấp cho học sinh giỏi những bài tập ứng dụng nâng cao hơn, đảm bảo phát triển kỹ năng toàn diện cho nhiều phong cách và khả năng học tập khác nhau.
