BÀI TEST - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
BÀI TEST

20 Hỏi

1st - 12th

TRI THỨC NGỮ VĂN - THƠ VÀ TRUYỆN THƠ - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
TRI THỨC NGỮ VĂN - THƠ VÀ TRUYỆN THƠ

10 Hỏi

9th - 12th

TRONG LÒNG MẸ - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
TRONG LÒNG MẸ

25 Hỏi

10th

Người ở bến Sông Châu - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Người ở bến Sông Châu

10 Hỏi

10th

Đề Cương Ôn Tập Lịch Sử 6 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Đề Cương Ôn Tập Lịch Sử 6

13 Hỏi

6th - Uni

Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Bài 1: Sức hấp dẫn của truyện kể

11 Hỏi

10th

BÀI 1 - KIỂM TRA KIẾN THỨC VỀ TRUYỆN KỂ - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
BÀI 1 - KIỂM TRA KIẾN THỨC VỀ TRUYỆN KỂ

10 Hỏi

11th

Đọc hiểu truyện ngắn Người đầu bếp già - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Đọc hiểu truyện ngắn Người đầu bếp già

14 Hỏi

9th - Uni

VHVN XX - 1945 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
VHVN XX - 1945

28 Hỏi

1st - 12th

ÔN TẬP LIM 11 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
ÔN TẬP LIM 11

15 Hỏi

9th - 12th

Câu hỏi tổng kết - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Câu hỏi tổng kết

12 Hỏi

10th

Mạng xã hội - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Mạng xã hội

15 Hỏi

10th

TN VĂN 9 2 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
TN VĂN 9 2

27 Hỏi

9th - 12th

ôn tập Chuyện chức phán sự đền Tản Viên - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
ôn tập Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

20 Hỏi

10th

ÔN TẬP ĐỘC TIỂU THANH KÍ - NHÀN - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
ÔN TẬP ĐỘC TIỂU THANH KÍ - NHÀN

59 Hỏi

10th

Đất nước (Nguyễn Đình Thi) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Đất nước (Nguyễn Đình Thi)

10 Hỏi

10th

Bài 8 - Văn bản 2 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Bài 8 - Văn bản 2

13 Hỏi

10th

ôn tập những câu trả lời phỏng vấn Tản Viên - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
ôn tập những câu trả lời phỏng vấn Tản Viên

20 Hỏi

10th

VCAP - MỊ TRONG ĐÊM MÙA ĐÔNG - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
VCAP - MỊ TRONG ĐÊM MÙA ĐÔNG

34 Hỏi

9th - 12th

Khái quát văn học Việt Nam TK X - TK XIX - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Khái quát văn học Việt Nam TK X - TK XIX

20 Hỏi

10th

ÔN TẬP HK1 - NGỮ VĂN 10- CÁNH DIỀU - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
ÔN TẬP HK1 - NGỮ VĂN 10- CÁNH DIỀU

73 Hỏi

10th

Ôn Tập LSĐL - Duyên hải miền Trung - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Ôn Tập LSĐL - Duyên hải miền Trung

15 Hỏi

4th - Uni

Đề ôn tập cuối kì I môn GDCD 8  - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Đề ôn tập cuối kì I môn GDCD 8

36 Hỏi

8th - Uni

Bài Kiểm Tra Truyện Ngắn - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 10 - Quizizz
Bài Kiểm Tra Truyện Ngắn

10 Hỏi

9th - Uni

Khám phá các trang tính Thay đổi cách nhìn nhận về những suy nghĩ tiêu cực có thể in được cho Lớp 10

Việc định hình lại những suy nghĩ tiêu cực là một kỹ năng học tập về cảm xúc xã hội vô cùng quan trọng đối với học sinh lớp 10, và bộ sưu tập bài tập toàn diện của Wayground cung cấp các bài thực hành có mục tiêu về chiến lược nhận thức thiết yếu này. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này hướng dẫn học sinh trung học thông qua các phương pháp có hệ thống để xác định, thách thức và tái cấu trúc các mô hình suy nghĩ bi quan hoặc tự hủy hoại bản thân có thể ảnh hưởng đến kết quả học tập, các mối quan hệ và sức khỏe tổng thể của các em. Học sinh tham gia vào các tình huống thực tế và các bài tập thực hành giúp các em nhận ra những sai lệch nhận thức, đánh giá bằng chứng hỗ trợ cho suy nghĩ của mình và phát triển các quan điểm cân bằng hơn. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết giúp các nhà giáo dục đánh giá sự hiểu biết của học sinh đồng thời cung cấp giải thích rõ ràng về các kỹ thuật định hình lại hiệu quả, khiến những tài nguyên in ấn miễn phí này trở nên vô cùng quý giá cho cả việc giảng dạy trên lớp và thực hành độc lập.

Thư viện rộng lớn của Wayground, với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, giúp các nhà giáo dục hỗ trợ hiệu quả sự phát triển cảm xúc xã hội của học sinh lớp 10 thông qua các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ giúp nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với độ tuổi để hướng dẫn định hình lại suy nghĩ tiêu cực. Giáo viên có thể truy cập các bài tập được biên soạn theo chuẩn mực ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, cho phép phân hóa liền mạch dựa trên nhu cầu và sở thích học tập của từng học sinh. Các công cụ tùy chỉnh linh hoạt của nền tảng cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các bài tập hiện có hoặc kết hợp các nguồn tài nguyên để tạo ra các biện pháp can thiệp có mục tiêu cho những học sinh cần hỗ trợ thêm về kỹ năng tái cấu trúc nhận thức. Cho dù được sử dụng cho các bài học toàn lớp, ôn tập nhóm nhỏ hay các hoạt động nâng cao, các bộ sưu tập bài tập toàn diện này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp các cơ hội thực hành nhất quán, chất lượng cao, giúp học sinh phát triển khả năng phục hồi và các mô hình tư duy tích cực cần thiết cho thành công trong học tập và cuộc sống cá nhân.