Giáo Dục Công Dân và Tệ Nạn Xã Hội - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Giáo Dục Công Dân và Tệ Nạn Xã Hội

11 Hỏi

6th - 8th

GDCD8 - Ôn tập từ bài 1 đến bài 4 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
GDCD8 - Ôn tập từ bài 1 đến bài 4

20 Hỏi

8th

Ngữ Văn 8 cuối kì 1 (2) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ngữ Văn 8 cuối kì 1 (2)

22 Hỏi

8th

L8. ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM (13p) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
L8. ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM (13p)

32 Hỏi

8th

Tổng kết Inside Out - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Tổng kết Inside Out

8 Hỏi

8th

Ôn tập văn bản "Tức nước vỡ bờ" - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Ôn tập văn bản "Tức nước vỡ bờ"

14 Hỏi

8th

Nước  Đại Việt ta - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Nước Đại Việt ta

16 Hỏi

8th

K3_TTCX_Teen_Ngay7 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
K3_TTCX_Teen_Ngay7

7 Hỏi

8th - 12th

L8. CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG ( 11p) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
L8. CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG ( 11p)

22 Hỏi

8th

Lớp 8 - Bồng chanh đỏ - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Lớp 8 - Bồng chanh đỏ

13 Hỏi

8th

L8. CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (11p) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
L8. CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (11p)

22 Hỏi

8th

DẪN CHỨNG NLXH CHỦ ĐỀ LÒNG NHÂN ÁI - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
DẪN CHỨNG NLXH CHỦ ĐỀ LÒNG NHÂN ÁI

22 Hỏi

6th - 8th

[VNH - Y6] Kiểm tra HK2 (2023 - 2024) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
[VNH - Y6] Kiểm tra HK2 (2023 - 2024)

20 Hỏi

6th - 8th

Trắc nghiệm văn bản "Tôi đi học" - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Trắc nghiệm văn bản "Tôi đi học"

10 Hỏi

6th - 8th

ÔN TẬP VĂN 8 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
ÔN TẬP VĂN 8

20 Hỏi

8th

Yếu tố TS, MT, BC trong văn nghị luận - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Yếu tố TS, MT, BC trong văn nghị luận

21 Hỏi

8th

C2. TLMTGT (3-4-5) - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
C2. TLMTGT (3-4-5)

20 Hỏi

8th

Bài 6_V7_ÔT - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Bài 6_V7_ÔT

32 Hỏi

7th - Uni

"Chiếu dời đô" - Lí Công Uẩn - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
"Chiếu dời đô" - Lí Công Uẩn

14 Hỏi

8th

Viết bài văn kể về một trải nghiệm của em - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Viết bài văn kể về một trải nghiệm của em

11 Hỏi

6th - 8th

LUẬN ĐỀ, LUẬN ĐIỂM, LÍ LẼ, BẰNG CHỨNG - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
LUẬN ĐỀ, LUẬN ĐIỂM, LÍ LẼ, BẰNG CHỨNG

14 Hỏi

8th

Bạo lực học đường - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
Bạo lực học đường

50 Hỏi

6th - 8th

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

94 Hỏi

8th

GDCD💔👎🏻😔 - Có thể in Thay-đổi-cách-nhìn-nhận-về-những-suy-nghĩ-tiêu-cực Phiếu-bài-tập Lớp 8 - Quizizz
GDCD💔👎🏻😔

36 Hỏi

8th

Khám phá các trang tính Thay đổi cách nhìn nhận về những suy nghĩ tiêu cực có thể in được cho Lớp 8

Các bài tập về định hình lại suy nghĩ tiêu cực dành cho môn Xã hội học lớp 8 cung cấp những bài thực hành thiết yếu trong việc phát triển trí tuệ cảm xúc và kỹ năng phục hồi, những kỹ năng rất quan trọng cho sự phát triển của thanh thiếu niên. Những tài liệu in ấn toàn diện này hướng dẫn học sinh lớp 8 thông qua các phương pháp có hệ thống để xác định, thách thức và chuyển đổi các mô hình suy nghĩ bi quan thành những quan điểm cân bằng và mang tính xây dựng hơn. Học sinh tham gia vào các tình huống thực tế thông qua các bài tập thực hành dạy các kỹ thuật tái cấu trúc nhận thức, giúp các em nhận ra những sai lệch trong suy nghĩ như bi quan hóa, suy nghĩ theo kiểu tất cả hoặc không có gì và tự nói chuyện tiêu cực. Mỗi bài tập bao gồm các hoạt động có cấu trúc, trong đó học sinh phân tích các tình huống, xác định các mô hình suy nghĩ tiêu cực và thực hành các bài tập định hình lại nhằm thúc đẩy các thói quen tinh thần lành mạnh hơn. Đáp án kèm theo cho phép giáo viên tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận có ý nghĩa về điều chỉnh cảm xúc đồng thời cung cấp cho học sinh các ví dụ rõ ràng về các chiến lược định hình lại suy nghĩ hiệu quả ở định dạng pdf để dễ dàng áp dụng trong lớp học.

Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú các tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt cho việc giảng dạy kỹ năng xã hội và học tập cảm xúc ở cấp lớp 8. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu khác nhau phù hợp với các tiêu chuẩn học tập về cảm xúc xã hội và đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh trong lớp học. Các công cụ tùy chỉnh linh hoạt này cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các bài tập hiện có hoặc tạo ra các phiên bản cá nhân hóa để giải quyết các thách thức cụ thể của học sinh với các kiểu suy nghĩ tiêu cực. Có sẵn cả ở định dạng in và kỹ thuật số, bao gồm cả các tệp PDF có thể tải xuống, các tài nguyên này hỗ trợ lập kế hoạch bài học toàn diện đồng thời cung cấp các tài liệu có mục tiêu để khắc phục, nâng cao và thực hành kỹ năng liên tục. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch các hoạt động định hình lại suy nghĩ này vào chương trình giảng dạy môn xã hội học của họ, tạo ra môi trường học tập hỗ trợ nơi học sinh phát triển các kỹ năng sống quan trọng để quản lý căng thẳng, xây dựng sự tự tin và duy trì các mối quan hệ tích cực trong suốt cuộc sống học tập và cá nhân của họ.