25 Hỏi
4th - Uni
85 Hỏi
1st - Uni
27 Hỏi
4th - Uni
26 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
15 Hỏi
4th - Uni
10 Hỏi
3rd - Uni
150 Hỏi
4th - Uni
15 Hỏi
4th
12 Hỏi
3rd - Uni
15 Hỏi
1st - 5th
55 Hỏi
4th - Uni
223 Hỏi
4th - Uni
22 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 10th
7 Hỏi
4th
55 Hỏi
4th
18 Hỏi
4th
18 Hỏi
4th
6 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
8 Hỏi
4th
11 Hỏi
4th
150 Hỏi
3rd - Uni
Khám phá Tiểu sử tác giả Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 4
Khám phá các trang tính Tiểu sử tác giả có thể in được cho Lớp 4
Các bài tập về tiểu sử tác giả dành cho môn Văn học lớp 4 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) mang đến cho học sinh những cơ hội thú vị để khám phá cuộc đời và bối cảnh của các nhà văn nổi tiếng, đồng thời phát triển kỹ năng đọc hiểu quan trọng. Những tài liệu in được thiết kế cẩn thận này hướng dẫn học sinh lớp 4 tìm hiểu các văn bản tiểu sử về các tác giả phù hợp với lứa tuổi, giúp các em hiểu được kinh nghiệm cá nhân, bối cảnh lịch sử và nền tảng văn hóa của các nhà văn ảnh hưởng đến tác phẩm văn học của họ như thế nào. Học sinh thực hành việc trích xuất thông tin chính, xác định trình tự thời gian và tạo mối liên hệ giữa cuộc đời của các tác giả và những câu chuyện hoặc bài thơ nổi tiếng của họ. Mỗi bài tập bao gồm các hoạt động có cấu trúc với đáp án hỗ trợ việc học tập độc lập, trong khi định dạng PDF miễn phí đảm bảo việc phân phối dễ dàng trong lớp học và bài tập về nhà giúp củng cố kỹ năng phân tích tiểu sử.
Bộ sưu tập tài nguyên tiểu sử tác giả do giáo viên biên soạn phong phú của Wayground hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài liệu được phát triển chuyên nghiệp, đặc biệt phù hợp với các tiêu chuẩn văn học lớp 4. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập tập trung vào các tác giả, thời kỳ hoặc yếu tố tiểu sử cụ thể, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho các trình độ đọc khác nhau trong lớp học. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho việc giảng dạy trực tiếp, học từ xa và các phương pháp giáo dục kết hợp. Giáo viên có thể sử dụng hiệu quả các tài liệu này để luyện tập kỹ năng cụ thể, cải thiện khả năng đọc và các hoạt động làm phong phú thêm kiến thức, giúp học sinh cảm thụ văn học sâu sắc hơn, đồng thời xây dựng các năng lực đọc hiểu tiểu sử thiết yếu, hỗ trợ các mục tiêu tư duy lịch sử và xã hội học rộng hơn.
