20Q
7th
20Q
11th
10Q
8th
20Q
5th
20Q
8th
16Q
4th
7Q
6th
34Q
7th - Uni
13Q
9th - 12th
14Q
7th
23Q
7th
20Q
Uni
10Q
Uni
17Q
5th
20Q
1st - 5th
20Q
7th - Uni
19Q
4th
15Q
Uni
10Q
10th
14Q
6th
18Q
7th
25Q
5th
54Q
9th - 12th
204Q
KG
Explorar hojas de trabajo por materias
Tương tác Trạng thái oxy hóa Bảng tính & câu đố
Các bài tập về trạng thái oxy hóa có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập thực hành toàn diện cho học sinh học cách xác định và gán số oxy hóa cho các nguyên tố trong hợp chất và phản ứng. Các tài nguyên giáo dục này củng cố các kỹ năng phân tích quan trọng bao gồm theo dõi electron, hiểu biết về liên kết hóa học và nhận diện phản ứng oxy hóa khử. Các bài tập có các bài toán thực hành có hệ thống hướng dẫn học sinh qua các quy tắc tính toán trạng thái oxy hóa, từ các hợp chất ion đơn giản đến các ion đa nguyên tử phức tạp và các phân tử hữu cơ. Mỗi bài tập bao gồm đáp án chi tiết giải thích quy trình từng bước để xác định số oxy hóa, trong khi định dạng in miễn phí cho phép giáo viên dễ dàng phân phát tài liệu cho việc giảng dạy trên lớp, bài tập về nhà hoặc chuẩn bị bài kiểm tra.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục hóa học với một bộ sưu tập phong phú các bài tập về trạng thái oxy hóa do giáo viên tạo ra, có thể được tìm kiếm và lọc theo mục tiêu học tập cụ thể và mức độ khó. Hàng triệu tài nguyên của nền tảng này bao gồm các tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn, đáp ứng nhu cầu đa dạng của lớp học thông qua các công cụ phân hóa tích hợp, cho phép giáo viên điều chỉnh độ phức tạp của bài toán và cung cấp hỗ trợ mục tiêu cho học sinh gặp khó khăn hoặc các cơ hội làm giàu kiến thức nâng cao. Các bài tập có thể tùy chỉnh này có sẵn ở cả định dạng pdf có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, cho phép triển khai linh hoạt trong các môi trường giảng dạy khác nhau. Giáo viên có thể lập kế hoạch bài học hiệu quả, tạo ra các hoạt động bổ trợ có mục tiêu và thiết kế các buổi thực hành xây dựng kỹ năng bằng cách sử dụng các tài liệu được phát triển chuyên nghiệp này, giúp xây dựng một cách có hệ thống sự tự tin của học sinh trong việc tính toán trạng thái oxy hóa và các khái niệm hóa học oxy hóa khử.
