Trật Tự Tính Từ  - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật Tự Tính Từ

17 Hỏi

1st

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

10 Hỏi

9th - 12th

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

15 Hỏi

PD

Lớp 9 - Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Lớp 9 - Trật tự tính từ

20 Hỏi

9th

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

16 Hỏi

6th

TRẬT TỰ TÍNH TỪ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
TRẬT TỰ TÍNH TỪ

10 Hỏi

KG

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

49 Hỏi

4th

Trật tự các tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự các tính từ

18 Hỏi

6th - 8th

TRẬT TỰ TÍNH TỪ -6A1 - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
TRẬT TỰ TÍNH TỪ -6A1

40 Hỏi

6th

E9-Câu hỏi đuôi, so sánh, Trật tự tính từ, cấu tạo từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
E9-Câu hỏi đuôi, so sánh, Trật tự tính từ, cấu tạo từ

100 Hỏi

9th - 12th

Truyện đồng thoại - Từ đơn, từ phức - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Truyện đồng thoại - Từ đơn, từ phức

10 Hỏi

6th

Tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tính từ

20 Hỏi

2nd

Present Simple + Present Progressive - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Present Simple + Present Progressive

13 Hỏi

KG

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

15 Hỏi

9th

ON TAP TIENG VIET 11 - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
ON TAP TIENG VIET 11

22 Hỏi

KG

G4. F&F3 Unit 2 - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
G4. F&F3 Unit 2

22 Hỏi

8th

Tổng ôn câu hỏi đuôi, trật tự tính từ và động từ khuyết thiếu - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Tổng ôn câu hỏi đuôi, trật tự tính từ và động từ khuyết thiếu

30 Hỏi

KG

1.2.Ôn vòng thi sơ khảo cấp trường TNTV lớp 1-Số 2(tranganh0612) - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
1.2.Ôn vòng thi sơ khảo cấp trường TNTV lớp 1-Số 2(tranganh0612)

23 Hỏi

5th

Củng cố kiến thức ngữ văn 6-tuần 1 - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Củng cố kiến thức ngữ văn 6-tuần 1

17 Hỏi

KG

Kiểm tra bài cũ  - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Kiểm tra bài cũ

30 Hỏi

3rd

Mong muốn của chính phủ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Mong muốn của chính phủ

14 Hỏi

KG

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

12 Hỏi

7th

Trật tự tính từ - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Trật tự tính từ

30 Hỏi

10th

Văn 7. Online tuần 12 - Có thể in Trật-tự-tính-từ Phiếu-bài-tập - Quizizz
Văn 7. Online tuần 12

18 Hỏi

2nd

Tương tác Trật tự tính từ Bảng tính & câu đố

Các bài tập về thứ tự tính từ có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài luyện tập toàn diện về các quy tắc phức tạp chi phối cách sắp xếp nhiều tính từ trong câu tiếng Anh. Những tài liệu được thiết kế chuyên nghiệp này giúp học sinh nắm vững trình tự chuẩn của các tính từ chỉ ý kiến, kích thước, tuổi tác, hình dạng, màu sắc, nguồn gốc, chất liệu và mục đích mà người bản ngữ thường sử dụng một cách trực quan. Mỗi bài tập tập trung vào việc phát triển sự hiểu biết của học sinh về lý do tại sao chúng ta nói "một chiếc hộp đựng trang sức bằng gỗ Trung Quốc màu xanh lam tròn nhỏ, cũ, đẹp" thay vì bất kỳ cách sắp xếp nào khác, củng cố khả năng diễn đạt tiếng Anh tự nhiên thông qua các bài tập thực hành có mục tiêu. Bộ sưu tập bao gồm các định dạng PDF có thể in được với đáp án đầy đủ, cho phép giáo viên giao bài tập về nhà hoặc các hoạt động trên lớp có ý nghĩa, giúp xây dựng sự tự tin của học sinh với khía cạnh cơ bản này của ngữ pháp và cơ chế tiếng Anh.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên về thứ tự tính từ do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm kiếm và lọc để phù hợp với nhu cầu cụ thể của lớp học và mục tiêu học tập. Bộ sưu tập mạnh mẽ của nền tảng này phù hợp với các tiêu chuẩn nghệ thuật ngôn ngữ và cung cấp các công cụ tùy chỉnh linh hoạt cho phép giáo viên sửa đổi các bài tập hiện có hoặc tạo các bài tập mới phù hợp với trình độ của học sinh. Những đặc điểm phân hóa này chứng tỏ vô cùng hữu ích trong việc lập kế hoạch bài học đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng, dù là để hỗ trợ những học sinh gặp khó khăn trong việc viết hay để nâng cao kiến thức cho những học sinh giỏi sẵn sàng tiếp cận ngôn ngữ miêu tả phức tạp hơn. Có sẵn cả ở định dạng kỹ thuật số và bản in, những tài nguyên này tích hợp liền mạch vào bất kỳ phương pháp giảng dạy nào, cung cấp các cơ hội thực hành kỹ năng nhất quán giúp học sinh tiếp thu các quy tắc sắp xếp tính từ trực quan, điều cần thiết cho việc giao tiếp tiếng Anh rõ ràng và tự nhiên.