10 Hỏi
6th - 8th
18 Hỏi
7th
20 Hỏi
7th
12 Hỏi
8th
15 Hỏi
Uni
10 Hỏi
KG
10 Hỏi
10th
25 Hỏi
8th
20 Hỏi
Uni
61 Hỏi
9th
25 Hỏi
7th
26 Hỏi
8th
5 Hỏi
10th
15 Hỏi
8th
30 Hỏi
KG
196 Hỏi
7th
22 Hỏi
3rd
23 Hỏi
5th
10 Hỏi
7th
34 Hỏi
7th - Uni
43 Hỏi
11th
26 Hỏi
12th
25 Hỏi
8th
36 Hỏi
7th
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Tốc độ phản ứng Bảng tính & câu đố
Các bài tập về tốc độ phản ứng có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cơ hội thực hành toàn diện giúp học sinh nắm vững các nguyên tắc cơ bản chi phối tốc độ diễn ra các phản ứng hóa học. Những tài liệu được thiết kế cẩn thận này giúp củng cố các kỹ năng phân tích quan trọng, bao gồm tính toán tốc độ phản ứng từ dữ liệu thực nghiệm, diễn giải đồ thị nồng độ-thời gian, hiểu lý thuyết va chạm và áp dụng các định luật tốc độ để dự đoán hành vi phản ứng. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài toán thực hành có hệ thống, bao gồm các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng như nhiệt độ, nồng độ, diện tích bề mặt và chất xúc tác, đồng thời nâng cao khả năng tính toán toán học liên quan đến hằng số tốc độ và bậc phản ứng. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết hướng dẫn học sinh giải quyết các vấn đề phức tạp, và bộ sưu tập cung cấp cả bản in miễn phí và định dạng kỹ thuật số để đáp ứng các sở thích học tập và nhu cầu lớp học đa dạng.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu bài tập về tốc độ phản ứng do giáo viên tạo ra, với khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, cho phép nhanh chóng xác định các tài nguyên phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể. Các công cụ phân hóa tiên tiến của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh bài tập cho các trình độ kỹ năng khác nhau, đảm bảo mức độ thử thách phù hợp cho các hoạt động bổ trợ, thực hành tiêu chuẩn hoặc nâng cao. Các tài liệu này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in để sử dụng trong lớp học truyền thống và phiên bản kỹ thuật số tương tác cung cấp phản hồi tức thì, khiến chúng trở nên vô cùng hữu ích cho việc lập kế hoạch bài học, bài tập về nhà, chuẩn bị bài kiểm tra và đánh giá thường xuyên. Giáo viên có thể chỉnh sửa hiệu quả các bài tập hiện có hoặc kết hợp các yếu tố từ nhiều nguồn tài liệu để tạo ra các buổi thực hành có mục tiêu nhằm giải quyết những hiểu lầm cụ thể hoặc củng cố các khía cạnh cụ thể của các khái niệm động học hóa học.
