34 Hỏi
7th - Uni
20 Hỏi
7th - Uni
36 Hỏi
9th - 12th
65 Hỏi
7th - Uni
85 Hỏi
9th - Uni
127 Hỏi
9th
22 Hỏi
5th - Uni
24 Hỏi
9th
28 Hỏi
4th - Uni
45 Hỏi
5th - Uni
40 Hỏi
7th - Uni
20 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
30 Hỏi
6th - Uni
10 Hỏi
9th
152 Hỏi
9th
141 Hỏi
1st - 12th
54 Hỏi
9th - 12th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
6th - 9th
13 Hỏi
9th
14 Hỏi
5th - Uni
20 Hỏi
9th
16 Hỏi
8th - Uni
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Đặt tên các hợp chất cộng hóa trị có thể in được cho Lớp 9
Việc đặt tên các hợp chất cộng hóa trị là một kỹ năng cơ bản trong môn Hóa học lớp 9, đòi hỏi học sinh phải nắm vững các quy tắc danh pháp hệ thống cho các chất phân tử. Bộ sưu tập bài tập toàn diện của Wayground cung cấp các bài toán thực hành có mục tiêu, hướng dẫn học sinh qua các bước thiết yếu để xác định các nguyên tố phi kim, xác định công thức phân tử và áp dụng các quy ước đặt tên IUPAC. Những tài liệu in được biên soạn cẩn thận này củng cố khả năng của học sinh trong việc phân biệt giữa các hợp chất cộng hóa trị nhị nguyên và các cấu trúc phân tử phức tạp hơn, đồng thời củng cố việc sử dụng các tiền tố Hy Lạp để chỉ số lượng nguyên tử hiện diện. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết giúp học sinh tự đánh giá mức độ hiểu biết của mình và xác định các lĩnh vực cần ôn tập thêm, làm cho các nguồn tài liệu miễn phí này trở nên vô cùng quý giá cho cả việc giảng dạy trên lớp và tự học.
Wayground, trước đây là Quizizz, hỗ trợ các nhà giáo dục với hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ việc giảng dạy Hóa học ở cấp độ lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và đáp ứng nhu cầu học tập cụ thể của học sinh về danh pháp hợp chất cộng hóa trị. Các công cụ phân hóa nâng cao cho phép giảng viên tùy chỉnh mức độ khó và điều chỉnh nội dung để phù hợp với nhiều phong cách học tập khác nhau, trong khi sự có sẵn cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số mang lại tính linh hoạt tối đa cho nhiều môi trường giảng dạy. Những tính năng này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và hỗ trợ các nỗ lực khắc phục có mục tiêu, cho phép giáo viên cung cấp bài tập kỹ năng tập trung giúp xây dựng sự tự tin của học sinh về danh pháp hóa học, đồng thời cung cấp cơ hội nâng cao cho những học sinh giỏi sẵn sàng tiếp cận các cấu trúc phân tử phức tạp hơn.
