Active Learning

Front

Active Learning แตกต่างจาก Passive Learning อย่างไร

Back

Active Learning นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตัวเอง

Front

วิธีการสอนแบบใดที่สอดคล้องกับ Active Learning มากที่สุด: เล่าเรื่องหน้าห้อง, การจัดฐานการเรียนรู้แบบกลุ่ม, สั่งให้จดบันทึก, ให้นักเรียนอ่านเงียบ ๆ

Back

การจัดฐานการเรียนรู้แบบกลุ่ม

Front

Active Learning เกี่ยวข้องกับทักษะใดมากที่สุด?
ทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา, การคิดในกรอบที่กำหนด, ทักษะการจำเนื้อหา, ทักษะการฟังจับใจความ

Back

ทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา

Front

ถ้าครูอยากให้เด็กฝึกคิดวิเคราะห์ผ่าน Active Learning ครูควรเริ่มต้นอย่างไร?

Back

ตั้งคำถามปลายเปิดให้คิด

Front

หัวใจของการออกแบบแผนการสอนแบบ Active Learning คืออะไร?

Back

เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

Front

ข้อใดต่อไปนี้สะท้อนการใช้ Active Learning ได้ครบถ้วนที่สุดในชั้นเรียน: ครูวางแผนกิจกรรมให้เด็กทำตามขั้นตอนอย่างเคร่งครัด, ครูอธิบายก่อน แล้วให้เด็กทำแบบฝึกหัดเพื่อย้ำความเข้าใจ, ครูให้เด็กเล่นเกม แต่ไม่ต้องสะท้อนการเรียนรู้หลังจบเกม, ครูตั้งคำถามปลายเปิด เด็กได้ลงมือทำจริงและสะท้อนความคิดตัวเอง

Back

ครูตั้งคำถามปลายเปิด เด็กได้ลงมือทำจริงและสะท้อนความคิดตัวเอง

Front

ถ้าครูอยากจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริม Active Learning ให้สำเร็จ สิ่งสำคัญที่ขาดไม่ได้คืออะไร

Back

ใจที่พร้อมเปลี่ยนแปลงและเรียนรู้

Front

ข้อใดคือ "ความเข้าใจผิด" เกี่ยวกับ Active Learning: Active Learning ต้องสนุกเสมอ, Active Learning ต้องไม่ใช้การสอนแบบบรรยาย, Active Learning หมายถึงการเล่นเกมในชั้นเรียน?

Back

ทุกข้อเป็นความเข้าใจผิดเกี่ยวกับ Active Learning

Front

ข้อใดเป็นการตั้งคำถามแบบ Active Learning? “บทเรียนนี้มีอะไรบ้าง ตอบให้ครบถ้วน”, “ถ้านักเรียนเป็นตัวละคร “อิเหนา” ในตอนนี้ นักเรียนจะทำอย่างไร”, “จำได้ไหมว่าเราสอนอะไรไปเมื่อวาน?”, “จงเติมคำในช่องว่างให้ถูกต้อง”

Back

“ถ้านักเรียนเป็นตัวละคร “อิเหนา” ในตอนนี้ นักเรียนจะทำอย่างไร”

Front

ถ้าครูใช้ Active Learning อย่างต่อเนื่อง เด็กจะเกิดทักษะสำคัญอะไรในระยะยาว

Back

การเรียนรู้ด้วยตนเอง