Metodología

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Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

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Investigación.

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¿Cuáles son los criterios para generar buenas ideas de investigación? Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal. No son necesariamente nuevas, pero sí novedosas. Pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas, y fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos.

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Criterios para generar ideas.

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No es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

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Planteamiento del problema.

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¿Qué deben ser claros, específicos, medibles, apropiados y realistas en un estudio, y se redactan utilizando verbos como “describir”, “determinar”, “demostrar”, “examinar”, “especificar”, “indicar”, “analizar”, “estimar”, “comparar”, “valorar” y “relacionar”?

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Objetivos de la Investigación.

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Con ellas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque las mismas deben resumir lo que habrá de ser la investigació

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Preguntas de la investigación.

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¿Qué es necesario justificar en un estudio además de los objetivos y las preguntas de investigación?

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Justificación.

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Conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica.

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Criterios para evaluar la importancia potencial de la investigación.

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¿Qué tipo de planteamiento se dirige a explorar fenómenos, describirlos, vincularlos y considerar los efectos de unos en otros?

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Planteamiento cuantitativos.

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Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación (Yedigis y Weinbach, 2005).

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Desarrollo de la perspectiva teórica.

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Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva, puesto que cada año se publican en el mundo miles de artículos en revistas académicas y periódicos, libros y otras clases de materiales sobre las diferentes áreas del conocimiento.

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Revisión de la literatura.