Atención a Casos de Acoso Escolar

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¿Qué es la detección en el contexto de acoso escolar?

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Observación y reconocimiento de conductas de víctimas, agresores o espectadores sin prejuzgar, incluyendo la identificación de ciberacoso mediante contenido multimedia.

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¿Quiénes pueden detectar casos de acoso escolar?

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Educandos, madres, padres, tutores, figuras educativas o espectadores de actos de acoso.

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¿Cuáles son algunas herramientas para la detección de acoso escolar?

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Guías de observación de indicadores y dinámicas grupales colectivas periódicas.

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¿Qué es el proceso de notificación en casos de acoso escolar?

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Proceso para informar la detección a autoridades competentes, cuerpos colegiados y madres/padres, incluyendo la notificación de ciberacoso.

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¿Quiénes pueden notificar casos de acoso escolar?

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Víctimas, madres/padres, docentes, autoridades escolares o cualquier persona, incluso de forma anónima.

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¿Cuáles son las vías de notificación en casos de acoso escolar?

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Queja (hecha por víctima o tutores), denuncia (hecha por terceros), solicitud de atención (por organismos externos).

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¿Qué implica la intervención tras la notificación de un caso de acoso escolar?

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Respuesta que cada AEL define según lineamientos generales con actividades y responsabilidades escolares.

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¿Cuáles son algunas acciones de intervención en casos de acoso escolar?

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Acta de hechos, carta de compromisos, medidas de protección y canalización, prácticas restaurativas.

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¿Qué prácticas de atención se deben implementar en planteles educativos?

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Reglas mínimas de convivencia, prácticas con espectadores, resolución pacífica de conflictos, canalización en caso de delitos, información a familias.

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¿Qué es la canalización en el contexto de acoso escolar?

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Acción coordinada para que víctimas, agresores y familias reciban servicios especializados tras valoración.