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Conceptualización y caracterización de la educación inclusiva

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Una escuela inclusiva es aquella que acoge y atiende a todos los alumnos en su diversidad.

2 principios

4 elementos claves.

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DIFERENCIAS ENTRE LOS MODELOS DE ESCUELA INCLUSIVA Y ESCUELA INTEGRADORANO

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La educación ha pasado a lo largo de su historia por distintos modelos de escuela. En un inicio excluyente, después segregador, actualmente mayoritariamente integrador y en un futuro trabajamos por que sea inclusivo. 

SISTEMA

FUNCIONAMIENTO

GRUPOS TIENEN MAS BARRERAS QUE OTRAS...

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CONCEPTO DE BARRERAS A LA PRESENCIA, LA PARTICIPACIÓN Y EL APRENDIZAJE VS CONCEPTO DE NEE

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Las barreras son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad.

TRES TIPOS

NEE

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INDEX FOR INCLUSION

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Es un conjunto de materiales, creados por Tony Booth y Mel Ainscow, diseñados para la autoevaluación de los centros respecto a su grado de inclusión, así como para apoyarlos en el proceso de avance hacia contextos escolares más inclusivos. OBJJETIVOS Y DIMENSIONES

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CURRÍCULO INCLUSIVO Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

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La nueva construcción del currículum es el eje de la atención a la diversidad...

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APRENDIZAJE Y SERVICIO

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Es una metodología educativa orientada a la identificación activa de problemas y necesidades sociales en nuestro entorno con el objetivo de mejorarlos. Se trata de aprender haciendo un servicio a la comunidad. 

6 BASES

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APRENDIZAJE COOPERATIVO

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El aprendizaje cooperativo se presenta como una de las herramientas que pone en marcha y desarrolla la transmisión de valores indispensables para la vida en una sociedad diversa en aptitudes, creencias y culturas

FINALIDAD Y ESTRUCTURA. ELEMENTOS Y TIPOS

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DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA) 

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El Diseño Universal de Aprendizaje es un conjunto de principios para lograr un desarrollo curricular que permita, a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender, maximizando el aprendizaje de cada estudiante.

RAZONES. REDES INTERCONEXION NEURONAL Y PRINCIPIOS

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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS.

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Es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno para conseguir una sociedad de la información para todas las personas basada en el aprendizaje dialógico. principios pedagogicos

prefases