El text

El text

Un text és un conjunt de paraules articulades que formen un discurs unitari, és una composició lingüística amb intenció de comunicar un missatge. El mot prové del llatí textum, derivat del verb texere i significa "teixir".

Components d'un text

-Adequació.

-Coherència.

-Cohesió.

-Morfosintaxi.

-Lèxic.

-Ortografia.

Adequació

El tipus de text, la informació que conté i el registre lingüístic amb què està escrit són apropiats (adequats) al context i al propòsit comunicatiu que indica l’enunciat. Un text ha d’adequar-se al canal (codi escrit, oral...), al tema, a la formalitat i a la intencionalitat (convèncer, informar, etc).

Coherència

La coherència fa referència al contingut, a les idees. La informació s’ha de presentar organitzada en progressió lògica. Les idees s’han d’expressar amb claredat. Ha de ser fàcil distingir la idea principal i les secundàries. Un text ha de tenir l’estructura equilibrada i ha de ser complet. La coherència, o estructura, és com una bastida invisible que aguanta el text.

Cohesió

Un text és una unitat que es reflecteix en elements formals que en garanteixen la cohesió, que fan que les frases es relacionin les unes amb les altres i formin una unitat. La cohesió és com una cola que uneix el text: concordances, connectors, puntuació, pronoms...

Morfosintaxi

Una correcta morfosintaxi garanteix frases amb sentit. Concordances (singular amb singular, plural amb plural...), bon ús de preposicions i adverbis, absència d’interferències d'altres llengües, temps i formes verbals adequats... De fet, la morfosintaxi és un aspecte de la cohesió.

Lèxic

Per a l'eficàcia i la correcció del text, el lèxic, les paraules, ha de ser genuí, precís i correcte, variat, adequat al tema i sense interferències amb altres llengües.

Ortografia

Ús correcte de les normes i convencions ortogràfiques. Vocals i consonants, accentuació, majúscules i minúscules, abreviatures comunes, ortografia incorrecta de formes o combinacions de pronoms, guionet, apòstrof...

Multiple Choice

“Quan arriba l’adolescència, la celebració de l’aniversari es fa servir d’excusa per sortir amb la colla d’amics i si tornes més tard no et foten la bronca a casa.”

En una redacció formal d'un examen, quin problema té aquesta oració?

• Adequació: problema de registre massa col·loquial.

• Coherència: no s'entén.

• Ortografia, faltes.

• Lèxic, barbarismes.

Multiple Choice

“El motiu pel qual un aniversari pot ser fruit de tristesa és el recordatori de l’envelliment, el fer-te gran, cosa que em sembla un error.”

En una redacció formal d'un examen, quin problema té aquesta oració?

• Adequació: problema de registre massa col·loquial.

• Coherència: no s'entén (un aniversari pot ser motiu, no fruit, de tristesa. A part, què li sembla un error?

• Ortografia, faltes.

• Lèxic poc precís.

Multiple Choice

“I et preguntes per què vas escollir lletres i no informàtica (que diuen que troben feina amb facilitat).”

En una redacció formal d'un examen, quin problema té aquesta oració?

• Adequació.

• Coherència: no s'entén.

• Cohesió. Falta subjecte.

• Lèxic poc precís.

Multiple Choice

“No va voler ni provar el pastís.”

En una redacció formal d'un examen, quin problema té aquesta oració?

• Adequació.

• Coherència: no s'entén.

• Cohesió. Falta subjecte.

• Lèxic: barbarisme en aquest context.

Multiple Choice

"Aquell polític va trencar el carnet del partit."

• Adequació.

• Coherència: no s'entén.

• Cohesió. Falta subjecte.

• Lèxic: barbarisme en aquest context.

Multiple Select

"Un text és un conjunt de paraules articulades que formen un discurs unitari, és una composició lingüística amb intenció de comunicar un missatge. El mot prové del llatí textum, derivat del verb texere i significa teixir."

Marca les afirmacions correctes.

• Un text és un conjunt de paraules.

• Un text és un conjunt de paraules ordenades amb coherència i que fan sentit en conjunt.

• Un text és un missatge escrit.

• Un text és un missatge oral.

• Un text pot ser escrit o oral.

Multiple Choice

"Vaig anar a veure un psiquiatra perquè necessitava ajuda."

• Ortografia.

• Coherència: no s'entén.

• Cohesió. Falta subjecte.

• Lèxic: barbarisme.

Multiple Select

[Parlant dels esports d’aventura, de cop:] “Tots sabem de la necessitat que tenien els víkings, no ho feien pas per practicar un esport d’aventura” ⇨ Ah, i feien què?

• Ortografia.

• Coherència: idea sobtada que trenca la progressió.

• Cohesió. Quin és l'antecedent de "ho"?

• Morfosintaxi.

Multiple Choice

"Ja lis vaig dir a tots que n'estava fins al capdamunt."

• Ortografia

• Cohesió / morfosintaxi.

• Lèxic equivocat.

• Coherència.